沙镇联校教师考核细则

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1、沙镇联合校小学教师教学常规量化考核细则为全面落实全省、市中小学素质教育会议精神，进一步树立科学的教育质量观和发展观，充分调动全镇教职工顽强拼搏、与时俱进的积极性，使我镇小学教育教学水平再上新台阶，根据《聊城市小学教学管理规范》，结合我镇实际，特制定小学教师教学常规量化考核细则。一、教学能力（340分）（一）教学常规（200分）1、备课（50分）要求：1、认真学习课程标准，把握其中对知识点要求的不同层次；认真钻研教材，把握教材知识体系，能精通知识内容，明确重点难点，并能根据教学实际，科学地处理教材；了解、分析、研究学生实际掌握的知识基础，选准教学的起点，把准课堂的难度和容量

2、，体现出学生的主体地位；根据不同的课型和高效课堂的要求，按节写出课时教案。2、备课：认真钻研教材，认真分析学情，精心备课，精心选择突出重点和突破难点的方法，按教学进度提前3至5课时写好教案。教案内容要有教学进度表、全册备课、单元备课、课时备课、授课时间、教学目标、教学重点、难点、详尽的教学内容、板书设计及切合实际的教学反思和教后记。教案的关键环节更要详实。联校及各学校不定期抽查教案。考评办法：对教师的备课评价采取检查教案和考察课堂教学相结合的评价，既检查教案的数量，又结合课堂教学检查备课的质量。各学校要不定期听课并抽查教师的教案，重点以当天当节课内容进行评价。根据教学目标

3、，教学步骤、教学内容、教学方法、教具与板书、教后反思、书写、节数等指标综合评价，进行量化打分。联校实行推门听课制度，并不定期检查教师教案，听课时检查当堂课时教案，并检查各单位落实情况。（凡被联校抽查到1次不备课上课者，期末总分折半计算，凡被联校抽查到2次不备课上课者，备课项记0分）。教案检查结果全镇公布并对单位和教师作出附加奖惩。学期末联校组织专门人员进行综合检查，汇同日常检查得分计算出教师备课得分。2、上课（50分）要求：（1）、按课程表上课。（2）、教师在课堂上衣着整洁、仪表端庄大方、举止文明、礼貌亲切。（3）、普通话教学语言准确、条理、生动、富有感情和感染力。（4）

4、、课堂板书要规范、书写端正、大方、美观。（5）、课堂教学充分体现以学生为主，教师精讲，采用启发式教学，能体现尝试教学思想。（6）、教学要面向全体学生，重视后进生转化，培养学生合作、交际质疑问难及创新能力。（7）、讲解问题要思路清晰，逻辑条理，思想教育寓于教学之中。（8）、注意对学生朗读、握笔姿势和书写姿势及写字姿势的指导与训练。（9）、能采用新教法并利用现代化教学手段施教。（现有条件允许）（10）、提前3分钟到教室候课，铃响准时上课。上课期间不接听手机，不私自离开课堂，教学期间，不能出现组织纪律混乱，应付教学的现象。不私自调课。教师上课情况各学校要采取不定期检查和抽查学生

5、问卷调查的方式加以考查，将结果记入考核。考评办法：maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus课堂教学评价采取平时评价与集体评价相结合的方式进行。平时评价一般指不打招呼推门听课，

6、根据课堂的教学情况对教师的备课及教学进行评价；集体评价指各学校每学期一次的所有教师参与的课堂教学比赛。（1）学校平时的教学评价（15分）：学校每学期对每位教师的平时课堂教学评价不得少于两次。评委采取不打招呼听课的办法给该节课堂教学情况打分。（2）联校组织人员不定期、不打招呼推门听课并组织学期末的各学校课堂教学大赛，及时给教师和单位反馈情况（35分）。3、作业布置与批改（50分）要求：（1）、精心选择和设计作业，题目要典型，让学生举一反三，有助于巩固知识，培养能力，发展智力。（2）、作业批阅要认真及时，批改符号准确完整，批语书写规范。（3）、语文作业：作文要求全批全改。有眉

7、批；有对学生写作中出现错误的批阅符号；有对整篇习作的总评；有批阅的时间；有学生对错字病句的纠正。拼音、田字格、造句：一、二年级要求每课必写，每写必改，有每次的批阅日期。一至二年级学生的作业应用铅笔完成，三至六年级学生的作业用钢笔完成。写字课本要求的学生描写、临写都要批改。（4）、数学作业：要求每次题量适中，达到批改次数，不能再出现补作业的现象。（5）、英语作业及其他学科（科学、美术、品德与社会）作业：有教师的批改及批改日期。考评办法（1）学校检查（50分）：采用不打招呼突击检查、作业抽查等形式进行。对学生作业的评价每月一次。检