农村小学语文读写结合教学策略研究与实践

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1、A表年度编号（此框格由市教育局科研办填写）东莞市普教系统教育科学研究课题立项申请·评审书学科类别：文科类课题类别：一般规划课题课题名称：农村小学语文读写结合教学策略的研究与实践课题负责人：黄月欢负责人所在单位：东莞市企石镇星光小学填表日期：2012、6、18东莞市教育局教育科研领导小组办公室制constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-200

2、9);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations申请者的承诺：我承诺对本人填写的表中各项内容及后续研究成果的真实性负责，保证没有知识产权争议。如果

3、获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守国家相关法律法规和省市教育科研的有关文件规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。东莞市教育局教育科研领导小组办公室有权使用本表及后续研究成果的所有数据和资料。申请者（签名）：年月日填写说明一、请用计算机如实准确填写各项内容，填写要清晰、工整。二、申请者同时只能申请一个课题，一个课题原则上只有一个负责人。三、申报表分A、B两表。A表用于存档；B表用于评审，B表不得出现申请人姓名或任何有申请者背景的材料，否则不予受理。四、学科类别分为综合类、文科类和

4、理科类，综合类包括各项管理、职业教育、幼儿教育、特殊教育及德育、科普等；文科类包括政治（品德）、语文、英语、历史、音乐、美术、人文地理以及综合实践活动中与文科相关的内容；理科类包括数学、物理、化学、生物、信息技术、体育与健康、科学、自然地理以及综合实践活动中与理科相关的内容。课题类别分为滚动研究课题、高效课堂专项研究课题、一般规划课题、个人研究课题四类。五、报送时，A表用A4纸双面打印，于左侧装订成册，送交1份原件（如申报滚动研究课题，需附上结题、获奖证书复印件1份）；B表不需打印，只上交电子文档

5、。六、课题立项申请·constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstruct

6、ionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations评审书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。一、课题负责人及课题组成员的基本情况负责人姓名黄月欢性别女民族汉出生年月1981年4月行政职务专业职称小高研究专长教学管理最后学历本科最后学位工作单位东莞市企石镇星光小学联系电话手机：13580932930住宅：82632886办公室：86729913电子信箱xgxx888@163.c

7、om邮政编码523516课题组主要成员︵不含负责人︶姓名性别出生年月学历行政职务专业职称研究专长工作单位莫洁媚女1986.02大专科组长小一企石星光小学姚淑荷女1984.11本科小一企石星光小学黎颖芳女1979.10本科小高企石星光小学姚玉梅女1985.07本科小一企石星光小学姚运兴女1986.09大专小一企石星光小学姚柳枚女1979.02本科小一企石星光小学constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEditi

8、on)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations二、负责人和课