农村社会学 教案第一章

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1、《农村社会学》课程教案系（部）经济管理系教研室课程代码学分2.5课程性质通用基础（）专业基础（√）专业方向（）院级选修（）任课教师贾政军职称授课专业农林经济管理农村区域发展授课班级经管1201-1206区域1201-1204授课学期2013-2014第二学期考核方式闭卷beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercorei

2、snotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore《农村社会学》教案授课时间2014年2月24日课次1授课方式（请打√）理论课√讨论课□实验课□习题课□其他□课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：第一章绪论教学目的与要求：1、掌握农村社会学的含义2、理解农村社会学

3、的研究对象和研究范围3、了解农村社会学的研究方法和学习的意义教学重点及难点：重点是农村社会学的研究对象难点是如何区分和界定农村社会学的研究对象作业、讨论题、思考题：1、自己总结什么是农村社会学2、自己梳理农村社会学的研究对象课后小结：下节课预习重点：中国农村社会学的发展历史参考文献：1.李守经.农村社会学[M].北京：高等教育出版社，2000.2.吕世辰.农村社会学[M].北京：社会科学文献出版社，2006.3.王浩、杨武.新编中国经济地理[M].北京：中央民族大学出版社，2008.4.曾业松.建设社会主义新农村学习问答[M].北

4、京：中央党校出版社，2006.5.郑杭生.中国社会学30年（1978-2008）[M].北京：社会科学文献出版社，2008.第页beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingint

5、oacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore课时分配教学内容方法及手段5m10m30m第一章绪论第一节研究对象第二节研究方法第三节研究意义第一节农村社会学的研究对象一、什么是农村社会学1、什么是社会学从社会整体出发，通过社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的综合性学科微观层面：社会行动、人际互动家庭、婚姻、社交、生活、工作、道德等等宏观层面：社会系统或结构人口问题、性别问题、农民

6、问题、城市、乡村、就业问题2、什么是农村社会学什么是农村1.当你想到农村时，你首先想到的是什么？2.请用三个形容词来描述农业、农村、农民。农村社会学定义农村社会学是一门区域社会学，与城市社会学对应。农村社会学是通过农村社会中个人的社会化及其行为来研究农村社会关系、社会结构及其特殊规律性的科学。二、研究对象与研究范围（一）关于研究对象的不同观点整体论——将农村社会视作一个整体进行研究P·索罗金、C·齐默尔曼在《农村-城市社会学原理》将农村社会学的研究对象界定为：在与城市相比较中描述乡村社会普遍而持久的特点和各种关系，包括农村社会各部

7、分之间、农村与城市之间、农村社会与自然环境之间的关系。局部论（某一具体领域）农村组织（P.D.桑德森）；农村中的群体关系（P.L.纳尔逊）；农村居民的社会化（H.B.霍桑）；社会心理（威廉斯）；农村社会问题（C.泰勒、C.C.特劳）介绍、引言理论讲授理论讲授讨论beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnot

8、exposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficess