新疆实验小学资料

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1、新疆教育学院实验小学，坐落在乌鲁木齐市光明路333号新疆教育学院院内。邮编：830043，其前身是创办于1906年新疆师范学堂的附属小学。新中国成立以后，新疆师范学堂更名为乌鲁木齐第一师范，1978年原第一师范更名为新疆教育学院，随之，在原一师附小的基础上，于1980年命名为自治区最早的一所实验小学。在百年的办学历史中，该校的办学质量享誉乌鲁木齐市和自治区内外。　　师资力量　　目前，学校办学规模为36个教学班，在校学生2400人，其中维、哈、回、蒙等少数民族用汉语文字学习的约300多人。班级平均学额达到70人。学校面积小

2、，班额　　新疆教育学院实验小学　　大是客观存在，也是近期难以避免的现状。我们曾在新疆经济报上借助记者之笔说出：“小班化谁来买单”的疑问，在今天，在西部大开发的今天，在乌鲁木齐人员剧增的今天，大班额是一种无奈的选择，它增加了教师的工作压力，但大班额也是一种不可忽视的教育资源，运用得当也可促进我们的教育教学。大班额也是我们的老师在为国家、为政府、为社会分担“忧愁”。校长田征，副校长雷林，主任陈坚.何莉　　办学规模　　学校在不断探索实践，改善办学条件，加速学校教学设备的现代化建设，找寻适合学校发展的办学特色。现在，学校已初步建

3、成校园有线电视系统、智能广播系统、办公电话系统、校园局域网系统。以上硬件环境的建设，为寻求学校的发展提供了良好的物质基础。　　校风校纪　　实验小学有一支传统作风好，素质较为整齐的教师队伍，这是实现学校发展目标的根本保证。（目前，学校正式在编的教职工103人。其中大专以上学历的占93%以上，具有高级职务的占53%，青年教师占60%以上）。在过去的办学历程中，教师在参加全国、自治区、乌鲁木齐市有关小学各学科研讨课、观摩课、竞赛课获奖层面较高，数量多，学生获奖率高且等级也高，多次获得华罗庚杯和奥林匹克数学竞赛新疆赛区第一名的好

4、成绩。教师撰写的有关学术论文在中央教科所办的有关刊物和地方教育报刊、杂志、学术团体中交流的人员较多，发表的多。教师教书育人的成果突出，充分显示了教师　　新疆教育学院实验小学　　队伍的学术水平和教育教学的实力。教师队伍中有国家级骨干教师4人、有自治区学科带头人、教学能手、课程改革骨干教师数十人、有各级教育学会的骨干人员，教师整体素质高，敬业精神强，教学效果好。我们认为，老年教师是学校的财富，中年教师是学校的骨干，青年教师是学校的未来。学校的每一位教职员工都应该懂得：教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于

5、求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新；教育是未来，未来的前景在于奋进。　　现在，实验小学正以开展小学领域的教育科学实验研究为宗旨，努力成为自治区小学教育教学领域内改革研究的排头兵，努力实现上级组织及社会对我们的定位：实验小学要做培养优秀小学毕业生的摇篮，要做新疆小学教育的公开课堂，要成为引领新疆小学教育的一面旗帜。　　突出的教育实践主题概述　　突出的教育实践主题　　以教研、科研兴校，努力成为新疆小学教育教学领域改革研究的排头兵。　　早在七十年代末和八十年代初，学校就在各学科积极引进、移植先进教学科研项目，开展了全方位的有

6、关学制、教材教法的实验研究。如：　　辽宁黑山北关的集中识字；　　北京景山学校的语文、数学新教材；forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborro

7、wer,guarantorloans　　中国心理所编写的“现代数学”；　　自然学科从一年级开设采用北京实验小学编写的自然实验教材；　　音乐教学上的五线谱教学、器乐最先进课堂，奥尔夫教学法实验；（实验小学曾经是新疆地区第一个采用五线谱开展音乐教学的学校，其早期的实验取得了很好的成效，且在全校推广了多年。新课改启动初期，本着降低难度的想法音乐教材全部改成了简谱。经过我们的实践与反思，我们觉得乌鲁木齐的孩子完全有能力学习五线谱，随即我们启动了五线谱音乐教学计划。）　　美术教学的高层次多元化的训练实验研究；　　该校是中央教育科研

8、所挂牌的“小学语文学法指导实验学校”；　　中国教育学会数学教育研究发展中心命名的“引探教学法实验基地”；　　国家环保局挂牌的“GLOBE”实验学校（即“有益于全球性的观察与学习“世界青少年环保教育组织）；　　中国体育科学学会、孙晋芳全民健身服务网络挂牌的“218”课题实验学校；　　自治区教委挂牌的“现代教育技术实验学