欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:18094540
大小:63.50 KB
页数:9页
时间:2018-09-13
《2013七年级思想品德上册 复习提纲 (粤教版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、七年级思想品德上册复习提纲第一单元走进中学1.1我上中学了一、中学生活新变化:▲中学生活有哪些新变化?(1)在中学,学习科目增多了。(2)在中学,学习难度加大了。(3)在中学,自主管理的要求高了。(4)在中学,社团活动更丰富多彩了。二、积极适应新生活:▲积极适应新生活,我们怎样做?(1)了解和遵守规章制度。(2)尽快建立新的人际关系。(3)主动迎接学习的新挑战。1.2认识新伙伴一、新伙伴新期待与新伙伴聚在一起的感受:初到新集体,和素不相识的新伙伴聚在一起,我们都会感到激动、兴奋。二、敞开心扉不闭锁1.闭锁心理的表现:与新
2、同学初次交往,疑惑、胆怯可能会使一些人本能地关闭自己的心扉。2.什么是闭锁心理?将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心理状态被称为闭锁心理。3.闭锁心理的危害:闭锁心理对人的心理健康有消极的影响。如果任其发展,容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格,将他人的关怀、友情拒之门外。4.怎样克服闭锁心理?人际交往是双向的,如果我们渴望人与人之间的关切温暖,就要拿出自己的真诚、信任;如果我们想获得理解,就要袒露自己的真实想法。敞开心扉,主动伸出温暖友爱的手。三、这样结识新伙伴1.▲怎样结识新伙伴?(1)热情开朗。(2)主动交流。(3)关心
3、他人。(4)方式恰当2.热情开朗有何意义?热情开朗的态度,对人的生理、心理产生积极影响。热情开朗的人,容易被人接受,建立起良好的人际关系,同时也能在集体中营造融洽的人际氛围,自己也会感到满足和快乐。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinst
4、allationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations91.3融入新集体一、在集体中成长1.什么是集体?集体是指许多人集合起来的有组织的整体。2.个人与集体的关系:个人在集体中成长,个人与集体是不可分割的,个人离不开集体,集体也不能缺少个人。3.学校对我们的作用:学校是我们成长的园地。是我们人生
5、的第二个家,学校为我们提供了良好学习环境。在学校,我们拓展了视野、获得了知识,增长了才干;在学校我们找到了新朋友、学会了悦纳自己;在学校,同学与老师平等相处,同学之间充满友爱。生活在活力四射的学校里,我们感到幸福和快乐。二、增强集体荣誉感1.为什么要关爱集体?(关爱集体的原因)集体对个人的成长是很重要的,时刻意识到自己是集体中的一员,集体与自己息息相关,集体的成败、集体的荣誉就会成为我们极为关切的事情。2.什么是集体荣誉感?集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。3.为什么要增强集体荣誉感?(集体的凝聚力来
6、源于集体荣誉感,它有积极作用)集体荣誉感是一种积极的心理品质,是推动个人为集体的事业奋发努力,做出贡献的强大精神动力。集体的荣誉会给我们带来自豪感和归属感。班集体中每一个成员都有强烈的集体荣誉感,我们的班级就具有向心力和亲和力。4.怎样增强集体荣誉感?(要求)集体的荣誉需要大家去维护。每一个人都应该通过自己的行动维护和增添集体的荣誉,不做损害集体的事情。三、建设良好班集体1.班集体的共同目标及要求:(1)共同目标:把我们的班集体建设成为团结友爱、积极向上的良好班集体。(2)要求:同学之间、师生之间融洽温暖,彼此尊重,互相
7、帮助,遵守纪律,共同创造优秀业绩。2.▲我们应该怎样尽快融入新集体,实现我们良好班集体的目标呢?(1)主动参与班集体活动。(2)自觉遵守班集体规则。(3)增强班集体的凝聚力。(4)各尽所能,发挥所长,为班集体的建设增添光彩。3.怎样增强班集体的凝集力?(要求)增强班集体的凝集力需要我们团结友爱,相互关心,相互理解;换位思考,求同存异;分工合作,公平竞争,成果共享。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T52
8、10.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstru
此文档下载收益归作者所有