凸显五种意识彰显导向功能

《凸显五种意识彰显导向功能》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、凸显五种意识彰显导向功能——2011年孝感市中考语文试卷浅析2011年的孝感市中考语文试题终于在千呼万唤中揭开了神秘的面纱。从整体上看，试卷覆盖面较广，突出能力立意，充分彰显语文学科特点，全面考查学生的语文素养，既发挥了中考对教学的“导向”作用，又发挥了中考对教学的“检测”作用，也具备了中考的“选拔”功能，坚持了继承、创新的原则，体现了新课改理念。 一、命题的走向 从2007年以来，孝感市中考语文试卷命题的改革一直是稳中求变，变中求新，新中求活，活中求稳，试题的走向凸显人文意识、综合意识、创新意识、开放意识和生活意识。试题紧扣《中学语文课程标准》和《孝感市中

2、考语文考试说明》的各项精神，在继承的基础上发展创新。既有助于引导语文学科在教与学中进一步落实素质教育的基本要求，也有助于发挥中考对学生语文素质的测试功能。从题型的设置到题量的安排，从检测的内容到试卷的结构，从命题立意到难度控制，都保持了和2010年中考语文试题的相对一致。这种稳定既有利于推动中学语文课程改革，也有利于广大中学师生的语文教学，充分发挥调度控制作用。同时又渗透最新信息，体现《考试说明》中的变化。试卷基本上体现了科学性、保持了稳定性、注重了实用性、发挥了导向性、弘扬了创新性、明确了指向性。 二、试题体现的特点 1.试卷脉络明晰，知识涵盖面广。 本次

3、考试试卷由题卷和答卷两部分组成，题卷虽未明确标明板块，但仍然是按“积累运用”“阅读感悟”“写作实践”的循序排列，题量为23道题，全卷满分为120分，主、客观题的分值分别为105分和15分，试卷几乎涵盖了课程标准和义务教材所涉及的全部内容（具体考查内容见附表）。试卷科学规范、长度适中，适于学生在2个小时的考试时间内充分应答。板块式的布局，使得整个试卷脉络明晰，条理清楚。 locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwh

4、ichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame附：2011年孝感市中考语文试卷考查明细表 板块题号题型考查知识点与能力点分值材料积累运用 （20分）1选择题与田字格内书写识字写字根据拼音写汉字 与改正错别字4分七——九年级课后 “读一读、写一写”2填空题口语交际语意理解2分2011年5月8日下午宁波机场航班延误事件（课外）3古诗文默写识记、理解 归类、积累6分课内外古诗文（①《爱莲说》八上，②《论诗

5、》七下，③《白雪歌送武判官归京》八下，④积累含有“舟”字的诗句）4名著导读了解篇目 与具体内容3分《昆虫记》片段（课外）5综合性学习统计表探究 提炼材料观点5分关注食品安全（课外）阅读感悟 （44分）6选择题古诗词赏析 （3分）名句情感 写法赏析3分课内古诗词名句 （A七上，B、C八下，D九上）7文言文阅读 （10分）文言词语2分《小石潭记》（八下）8文言句意2分9文意写法3分10简答题比较阅读3分11记叙文阅读 （18分）文题信息2分《拉亮了灯等你》 （课外：《教育周刊》2010年11月期）12填空题感知故事3分13简答题原因探究3分14内涵品味3分15写

6、法赏析3分16作品感受4分17填空题议论文阅读 （13分）论述对象与论点2分《学术人尤其需要自律意识》（课外：《人民日报》2011年2月15日期）18选择题文意把握3分19简答题引用论证的作用2分20填空题论述思路（段序）3分21简答题阅读启示3分写作实践 （56分）22综合 表达短文评改定向（选材）与非定向（自选）评析 6分《洗脸》 （课外：学生习作）locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquo

7、rwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame修改一处毛病23作文写作半命题作文与话题作文自由选择50分半命题“宁愿” 话题“同行”（课外）全卷全面考查学生的语文综合素养120分 2.试卷难度有所下降，切合语文教学实际。 结合孝感市近几年中考语文成绩偏低和教育教学改革的不断深入的实际情况，按照中考评价凸显“三率”（参考率、优秀率、合格率）中合格率客观要求，本次中考的语文试卷注重考查学生的语文基础知识与基本技能，强调

8、知识积累、阅读感悟及应用语文的能力。全卷难度设定准确