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《2014-2015学年五年级上海科技版下册综合实践活动教学教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第一单元防骗小达人一、揭穿骗术活动目标:1、了解日常生活中诈骗、拐骗未成年人的常见形式。2、能够辨别不法分子的诈骗、拐骗活动,保证个人人身、财产安全。3、学会遭遇诈骗、拐骗的一般应对策略。活动重难点:1、能够辨别不法分子的诈骗、拐骗活动,保证个人人身、财产安全。2、学会遭遇诈骗、拐骗的一般应对策略。活动准备:收集未成年人遭遇诈骗、拐骗的典型案例,归纳诈骗、拐骗的一般手法。活动过程:一、教学引入1、阅读“案例聚焦”中小婷被骗的案例。2、小组讨论:小婷的做法有哪些不当之处?3.说说身边发生的类似情况。二、了解诈骗、拐骗的常见形式。1、观看媒体信息,分析行骗利用的工具
2、、发生的场合、常用的手法等。2、思考除了书上的给出的行骗方式,还有哪些常见的诈骗或拐骗形式。3、总结诈骗、拐骗的主要手法。三、识别生活中常见的骗术。1、阅读“火眼金睛”环节内容,小组讨论哪些是骗人的。2、在班级范围讨论各种情况的真假,并说明理由。3、根据上述讨论得出容易受骗的原因。四、“我们在行动”活动1:制作《揭秘魔术》小报。1、为制作小报制订计划、包括步骤、进度、分工等内容。2、收集有关诈骗或拐骗的资料,并予以分类、整理。3、展示小报。五、“我们在行动”活动2:本校学生被骗小调查。1.确定调查目的和具体的调查计划。 2.实施调查。 3.整理调查结果,得
3、出本校同学被骗的方式、原因及财产损失。 4.根据调查结果为本校同学提出防骗建议。 officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.In
4、tegrationofpublictransportservicesisnotyetestablished二、防骗有妙招活动目标: 1.提高自我保护意识,了解各种常见骗术的基础上学习一些防骗常识。 2.学习财物被骗或拐骗后的应对措施。 活动重、难点: 1.提高自我保护意识,了解各种常见骗术的基础上学习一些防骗常识。 2.学习财物被骗或拐骗后的应对措施。 活动准备: 收集针对各种诈骗、拐骗的应对方法以及常见的错误做法,并配合相应的案例。 活动过程: 一、教学引入。 1.阅读“案例聚焦”中的案例。 2.思考并讨论:案例中芊芊的做法有哪些是值得借鉴的
5、?哪些是不可取的? 各组代表发言,说明本组讨论结果。 二、了解防骗常识,学习受骗后的应对方法。、 1.观看视频,回答老师问题。 2.根据课前收集的有关诈骗或拐骗儿童的案例,思考:防骗有哪些注意事项?财物被骗或被拐骗后正确的做法是什么? 3.对照课文内容,看看哪些内容是之前没想到的? 三、情景演习。 1.小组讨论“火眼金睛”下几个情境的正确应对方式。 2.各组代表陈述讨论结果。 四、“我们在行动”活动1:创编防骗情景剧。(1).根据手头掌握的材料确定主题。 (2).编写剧本。 五、“我们在行动”活动2:自救方法大盘点。 1.收集拐骗儿童的真实案例。
6、 2.归纳受害人脱险的方法,分析各种方法的利弊。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictran
7、sportservicesisnotyetestablished第二单元触电的预防与应对一、远离高压线活动目标: 1. 了解高压触电的原理和各种案例。 2.掌握避免高压触电的方法。 3.提高安全意识。 活动重难点: 1.掌握避免高压触电的方法。 2.提高安全意识。 活动准备: 收集有关高压触电案例、实验的图片和相应资料。 活动过程: 一、教学引入。 1、观看高压触电的视频和图片。 2、阅读“案例聚焦”中的案例。 3.交流自己课前收集到的有关高压触电的新闻及案例,讨论导致触电的原因。 二、了解高压线的安全距离和避免高压触电的方法。 1.学习课文有关
8、内容。 2.反思自己在日
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