中小学教师能力提升工程

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1、《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题考生姓名：★★　　交卷时间：2016-04-2320:00　考试成绩： 91　考试结果： 合格判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1.技术首先被教育所采用，在应用的过程中，技术的影响会产生从量变到质变的积累，从而影响教育本身也会发生改变A.正确B.错误答案：A解析：2.计算机网络所面临的威胁主要有对网络中信息的威胁和对网络设备的威胁两种。   A.正确B.错误答案：B解析：3.对教学材料进行评价的指标中权重最大是多样性。A.正确B.错误答案：A解析：4.角色扮演软件有利于锻炼学生想象力、逻辑思维能力和语言能力A.对B.错答案：

2、A解析：5.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上A.正确B.错误答案：B解析：6.学生在Voki平台可以将自己创建动画人物录制下来，发布到班级网页上，或者其他网站A.正确B.错误答案：A解析：7.电子档案袋可以激发学习兴趣、改善课程、辅助电脑技术的学习、有益于交流。A.正确B.错误答案：A解析：8.教师信息技术应用能力标准体系包括一个标准和两个指南。A.正确B.错误答案：B解析：9.在电子白板的资源里，可以通过资源对话框右上角浏览器按钮来加入自有资源。A.正确B.错误答案：A解析：10.导入环节最重要的功能就是吸引学生注意力，激发认知需求A.正确B.错误答案：A解

3、析：11.在思维导图教学中，要引导学生提出问题、分析问题与解决问题，教师自身要有一个完善的知识结构，这样在面对新的问题时才能有的放矢，而不是用原有的知识体系和不同学科的范式来解释新的问题。A.正确B.错误答案：A解析：12.音乐课上，使用迷你无线键盘（带鼠标功能）的方法控制课件播放电脑效果最好。A.正确B.错误答案：B解析：13.从书包到电子书包变化的本质应该是促成过去以教师为中心的教学走向以学生为中心的教学，实现教与学的变革。A.正确B.错误答案：A解析：14.科学项目有益于培养学生逻辑/数理智能以及自然观察者智能。在这类项目中，学生们通常会通过科学实验的手段来测量和对比，然后根据现

4、象推断原因，最后还可能会用标准格式的科学报告描述现象、验证假设或解释结果。A.正确B.错误答案：A解析：15.在信息时代，移动设备更符合时代潮流，教师应尽快课课用，时时用。A.对B.错答案：B解析：16.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性A.正确B.错误答案：A解析：17.小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。A.正确B.错误答案：A解析：18.学习评价是一个价值判断的过程，价值判断的依据是学习结果

5、。A.正确B.错误答案：B解析：19.传统培训的驱动力是任务驱动，工作坊中驱动力是教学实践改进A.正确B.错误答案：A解析：单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)20.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是：A.教师格式B.星期格式C.主题格式D.社区格式答案：A解析：21.哪款应用同时兼容MicrosoftWord文字处理与Excel电子表格A.Office2HDB.PagesC.NumbersD.Keynote答案：C解析：22.设计项目学习时，首先要考虑和确定的是:A.怎样把项目与真实世界联系起来B.学生喜欢参与的活动C.您的学科课程标准和教学目标D.自己怎样

6、评价学生答案：C解析：23.以下哪个软件最不可能用来在移动设备上观看微视频A.网易公开课B.ZAKERC.优酷视频D.新浪公开课答案：B解析：24.下列不属于WebQuest与MiniQuest区别的是：A.WebQuest的用时比较灵活，短的可以是1到2个课时，长的则可以达到几周B.WebQuest是一种网上学习模式C.较长时间才能完成的MiniQuest通常是跨学科的D.MiniQuest的组成部分比较灵活，可以只包括情境、任务、成果三个部分，也可以将资源、评估等内容单列出来答案：B解析：25.在TWT创新思维工具中，创建排序工具专题时，不能自定义哪项内容？A.专题名称B.专题简介

7、C.专题中学生要回答的问题D.给学生的提示答案：C解析：26.关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（）A.反馈时直接指出正误B.采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好C.要提供即时的反馈D.整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析答案：C解析：27.以下哪些功能是问卷星不能实现的？A.教学反馈和学生评测B.在线教学C.在线投票和在线报名D.学术论文和在线考试答案：B解析：28.全国中小学教师信息技术应用能力