为中国辩护读后有感

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1、郑永年看中国——读《为中国辩护》有感入学不久在“中国特色”的课上，张记国老师便给我们提及了一部著作—郑永年教授“郑永年看中国”系列的《为中国辨护》。记得我当天就去书店买了出来。觉得这本书是需要反复阅读才能有不断收获的，也即常读常新之书。时至今日，始写读书报告。首先借用编者的话做个开头：冷战以来的全球化大潮和中国的经济、社会、政治、外交转型是当代史的两个重大历史议题。其中，“中国模式”更是当代最具意义和最为核心的问题之一。郑永年教授围绕“中国模式”的几篇客观公允、兼顾历史与现实的讨论，正好为我们更好地理解这几十年、以至于百年来中国的改革与发展提供了一个

2、简明而深刻的思考框架。在“全球化与中国转型”这个宏大的题旨下，郑永年教授具体关注了中国在经贸、文化、外交、金融等各个层面遭遇的机遇和挑战，并深入探讨了中国应如何应对全球化这一重大战略问题。对于当今中国面临的严峻的国际局面，郑永年教授主张中国应继续对世界开放，通过对外开放促进国内改革，但同时也要认清中国具体的发展模式、国情历史和制度局限，这样才能在全球化的形势下维护中国的国家利益，进一步推动中国的繁荣进步。一提到中国模式，人们首先想起的就是中国改革开放30多年来所取得的巨大成就。在很多人那里，“改革开放”和“中国模式”这两个概念，几乎是可以交换使用的同

3、义词。而“改革开放”又和邓小平的“摸着石头过河”理论联系在一起。人们甚至认为，“中国模式loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit”的特点就是“摸着石头过河”。

4、这似乎很有道理，其实不然。中国的确是通过“摸着石头过河”的方式来进行“改革开放”的，但这并没有回答中国模式是什么的问题。光强调“摸着石头过河”而不讲方向是极其危险的。用这样的方式来理解中国模式，带给人们的只是疑惑。从微观的角度来看，人们并没有很好地理解邓小平“摸着石头过河”这句话的含义。中国的改革是有目标的。目标就是“过河”，就是要搞市场经济，搞市场经济这个方向非常明确。但要怎么样走向市场经济呢？这就要“摸着石头”了，方法是“摸着石头”，目标是“过河”。政治上也是这样的，邓小平也强调过，政治改革的目标是建立社会主义民主。但社会主义民主是怎样的一个东西

5、呢？又如何实现社会主义民主呢？这同样要依靠“摸着石头”的方式。从历史理解中国模式中国模式更需要从宏观的角度来看。人们感觉到光看30年改革开放看中国模式不清楚。讲中国模式还需要讲改革开放前的30年。有人甚至说，这60年也看不清楚，需要再往前推30年。的确如此，如果不从大历史来看中国模式，就既不知道有无中国模式，更不知道中国模式是什么。说中国模式，强调的是“中国的”，是中国文明的当代体现。如果光从改革开放后而产生的一些新的制度因素来看中国模式，就会不得要领。相反，认识中国模式就是要考察中国文明是如何容纳和接受新的制度因素的。loanapprovaland

6、postcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit从大历史的角度来看中国模式，就不难发现这个模式的存在及其主要内涵。尽管中国模式表现在方方面面，但其核心是中国特有的政治经济模式，这两方面互相关联，互

7、相强化。中国的成就是因为这个模式，而这个模式中的很多因素如果失去平衡，又可导致模式的危机和衰落。在经济方面，中国是混合经济模式。在这个模式里，国有部门和非国有部门、政府与市场要保持平衡。一旦失去平衡，危机就会接踵而至。世界上哪里也找不到像中国那样的一个经济模式，在那么长的历史时期里，总有一个很强大的国有部门，国家对关键的经济领域起着直接的作用。国有部门承担着国家的很多功能，包括公共基础设施的建设、对付随时发生的各种各样的危机、平衡市场的力量等等。这些在汉代的《盐铁论》里面讲得很清楚，历朝历代也都实践着这些理论。国家的这种经济功能在西方是找不到的。一些

8、人总把国有部门和毛泽东时代的计划经济联系起来，这不是大历史的看法。毛泽东只是把历史上早就存在的国家的作用推向