【岳麓必修二】第一单元第4课——农耕时代的手工业(2)

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1、农耕时代的手工业（2）适用学科高中历史适用年级高中一年级适用区域岳麓版课时时长（分钟）60知识点中国瓷器的演变；教学目标本部分知识，在高考中经常以材料解析题形式出现，而且多与小农经济，土地制度等知识相综合。这部分知识需要理解的内容不多，更多的是史实的再认再现，因此，讲授这部分知识，重点在帮助学生加深记忆，能够熟练的运用相关史实。由于古代手工业品保留的实物以及相关文字和影视材料较多，因而在教学过程中适当地补充各种媒介的资料，增强学生对中国古代手工业成就的感性了解，进而增强学生的民族自豪感以及爱护中华民族优秀遗产的意识。教学重点民营手工业艰难发展，后来居上；家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素

2、。教学难点中国古代手工业发展的特征。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit教学过程一、复习预习汉代乐府《孔雀东南飞》中焦仲卿妻：“十三能织素，鸡鸣入机织，夜夜不得息。”她身上的打扮是：“妾有绣腰褥，

3、葳蕤自生光。”她床上的装饰是：“红罗夏斗帐，四角垂香囊。香帘六七寸，碧绿青丝绳。” 焦仲卿妻能有这样的少年生活，能有这样的打扮和装饰，反映当时什么样的社会状况。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit

4、二、知识讲解考点/易错点1：享誉世界的制瓷业中国是瓷器的故乡。china一词英文中意为“瓷”，后来西方干脆将瓷器的故乡称为China，也就是“中国”的英文名字，可见中国瓷器在世界享有盛誉。（1）商朝时：已烧制出原始瓷器。（2）东汉：烧出成熟的青瓷，（3）北朝：烧出成熟的白瓷。（4）唐朝：已形成南青北白两大制瓷系统。（5）宋朝时：中国制瓷技术大放异彩，瓷窑遍布全国各地，并出现了五大名窑。（6）明清时期：瓷器种类丰富，青花瓷、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳。明宣德年间②制造的青花瓷，至今被人们奉为珍品。景德镇被誉为瓷都。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/at

5、alllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit考点/易错点2：异彩纷呈的丝织业（1）中国又是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家。（2）商朝时已有了织机，能织出多种丝织品。（3）西周时能生产斜纹提花织物。（4）西汉政府设在长安的东西织室有数千工人。（5）唐朝丝织技术高，以轻盈精湛著称，还吸收了波斯的

6、织法和图案风格。（6）宋朝丝织品品种繁多，织锦吸收了花鸟画中的写实风格，图案生动活泼。（7）明清中央或地方官府设在苏杭等地的织造局生产的丝织品超过前代，特别是细密精致的缎，成为清朝丝织品的代表。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,according

7、totheBank'scredit考点/易错点3：艰难经营的民间手工业——经营方式与生产目的（1）家庭手工业：在小农经济占主导地位的古代社会，以纺织为代表的家庭手工业，是民间手工业的一种。作为农产的副业，家庭手工业产品主要用来交纳赋税和家庭消费，剩余的一小部分作为商品出卖。（2）民营手工业：一些民间私人经营的民营手工业，主要生产供民间消费的产品。loanapprovalandpostcreditapprova