一年级新生入学常规训练方案

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1、一年级新生入学常规训练方案一、目的：通过入学教育课，刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为此，德育处根据课程和学生的年龄特点，本着近、小、实的原则，从学生生活常规和日常行为几方面入手，让学生从感性上了解什么是学校、班集体、学校人与人之间的关系怎么称呼、学校一日生活常规等，以使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫。二、时间：8月31日——9月3日，9月3日下午进行展示汇报三、任课教师各班依次分配如下：四、要求：1、全体教师要

2、认真协助班主任做好为期四天的新生常规训练工作，各负其责，齐心协力，做好沟通，要保证新生安全及训练质量。2、班主任在日常生活中要有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，以保证活动的实效性。3、每天当班的领导和班主任上下午要提前15分钟入校接待并安排学生，晚上放学要确保全体师生已安全离校，方可离校。五、训练内容：（一）、迎接新生1、带学生入班、入座，并指导学生放好书包、水壶等用具。2、认识校名、年级、班级，知道学校的名称和自己是第三小学一年级*班的学生，树立班级的概念。3、师生互相介绍，要求学生学会倾听（老师讲话不插嘴

3、，同学讲话不打断。，）学会鼓掌，学会说。老师自我介绍，要求说出姓名及性格特点，表达自己对学生的喜爱之情。学生要求大胆说出并写出姓名，说出年龄，家住哪儿，家庭电话号码。从自我介绍中物色培养班干部，让学生学会自理。4、理顺班级管理体制（排座位、分小组、编序号等），要学生知道要保持座椅的整齐，要把自己的课桌抽屉整理好，不乱扔垃圾，看到垃圾能主动拾捡放到指定的地方，饭前便后要洗手。5、教师示范、训练学生进校门时如何行礼、问好。6、熟悉学校铃声，让学生明白铃声的作用。（二）、整队训练maintenancemeasures,therei

4、sabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus1、分排路队的整队训练。提出站放学路队和放学要求：（1）背好书包分排路队。（2）按高矮调整队行。要求记住前后的同学。（3）训练排队。向学生

5、提出排队要求：静、齐、快，不拥挤，不吵闹，到规定地点散队，家长要在指定接送点接送。2、升旗仪式、课间操、集会队列训练的整队训练，提出要求：（1）要求记住前后的同学。训练排队。（2）向学生提出升旗仪式、课间操的要求和注意点。（在操场上听到国歌要原地立正，向国旗敬个礼；走廊及楼梯上要靠右侧排队行走，讲秩序，重礼让，轻声慢步。）（三）、早读训练早读阶段可细分为几个环节：“进校—进教室—拿书—读书”。老师在讲清每个细节的做法的基础上，进行实际演练。老师要讲清“排—推—走—坐—放—拿—读”6个动作。即进入学校要排队缓步慢行，按规定楼梯

6、上楼，进教室要轻轻地推开门，静静地走到座位，坐下，取下书包放下，迅速掏出书，打开书朗读。然后老师进行示范演示，最后让学生一个一个地过关。（四）、课堂常规训练1、指导演练：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，头要正）、看（仔细看）、听（认真听老师和同学的发言）、说（（小声议，大声说，要发言，先举手，一句一句讲清楚）、读（把书拿起来，眼睛离书本一尺远）、写（身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳）等，使学生养成良好的学习习惯。2、模拟训练上下课的行为表演。3、指导学生训练举手、读书、起立等各种姿势。4、训练摆

7、放学习用品。可开展整理书包的比赛。5、指导传接本子的动作，做到快、静又不损坏本子。建议开展作业本传递比赛，（五）、上下课的训练1、上课要求（1）铃声响尽快进教室，安静坐端正等老师上课。（2）迟到要叫“报告”，得到老师允许才可以进教室。（3）上课时要坐端正（复习坐的姿势）。（4）不做小动作，不想其他事，要专心听讲（眼睛看老师，耳朵听老师），要积极举手发言（复习举手的姿势）。有问题要大胆问，初步养成发言声音响亮的习惯。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementha

8、shadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeetth