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时间:2018-09-13
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1、读后感格式怎么写 读后感格式怎么写 精选总结(一): 读后感通常有三种写法:一种是缩写资料提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目能够用《×××读后感》,也能够用《读×××有感》。 一、要选取自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。 看完一本书或一篇,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使平淡,不深刻。因此写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提
2、炼,选取自己感受最深的去写。你能够抓住原作的中心思想写,也能够抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,才能越感人。 二、要密切联系实际,这是读后感的重要资料。 写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,能够联系个人实际,也能够联系社会实际,能够是历史教训,也能够是当前形势,能够是童年生活,也能够是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。
3、空间心情短语 三、要处理好“读”与“感”的关联,做到议论,叙述,抒情三结合。 读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又务必说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者务必结合。 读后感以“感”为主。要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“
4、感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。五、叙原文不好过多,要体现出一个“简”字。鼓励朋友的话 四、要审清题目。 在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。 五、要选取材料。 读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入明白资料,从而抓住重点,把握的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其
5、中的某一点做。 六、写读后感应以所读作品的资料简介开头,然后,再写体会。 原文资料往往用3~4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际。 七、写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。 “读后感”的写作要领很多,但如下三个环节尤为重要。 一、
6、概括醒目,耐人寻味的标题 标题是的眼睛,也是的组成部分。标题的优劣,直接关联到的好坏。读后感更不例外。读后感的标题一般有主副之分。副标题平实客观,固定性强,当不论。主标题就不可小视了。 读后感的主标题应扣紧感想的中心,突出感想的话题,同时讲究语言的高度概括。这样,会使读者触题心惊,引人入胜,想探究竟。我以前具体指导过学生写读后感,首先要求学生提炼标题,力求题中见物,涉题有话。如许文凤同学的《爱,人类不可缺少的太阳——读〈守财奴〉有感》(此文发表于河南教育出版社出版的《文圃新秀》一书),杨红同学
7、的《假如张海迪没有病残——读〈生命的支柱〉断想》(此文发表于《中学生写作报》),这两篇读后感,就体现了上述两种标题特点。前篇主标题用语概括凝练,运用比喻,明确了中心,能引人深思;后篇主标题提出论题,出人意料,耐人寻味。这个“眼睛”给打开了一个豁亮的窗口,为写作指明了方向,铺平了道路。 二、新颖独特,具体鲜明的角度 一篇好读后,不一样的人有不一样的感受,就是同一个人的感受也是多方面的。因此,写作时,选好角度,个性重要。角度是发感的起点,是选材用据的规矩。确定角度的原则当是:不可过大,新颖独特,具
8、体鲜明。切忌面面俱到,含糊不清。应针对性强,启发性强。最好是舍面选点,舍大求小,可正可反。如报刊上时常出现的“反弹琵琶”,构思就很新颖,角度就很个性。角度好,会收到“一石激起千重浪”的效果,使读者看后有些“出乎意料之外,又在情理之中”的感受。 三、有理有据,切中要害的发感 读后感是“读”与“感”的有机结合,“感”因“读”而发,“读”为“感”起点。总体来说,应轻“读”重“感”。读后感不一样于文学评论。文学评论不离文学作品本身,而读后感一旦角度确定,重在发感,原作品只是话题的依托。
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