高二上学期开学班会

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1、高二上学期开学班会　　高二开学主题班会一　　班会主题:你准备好了吗?　　班会目的:构建良好的班风和学风。　　班会重点:励志，可操作性。　　班会难点:营造氛围。　　方式方法　　一、班主任用亲切交流的方式和同学们对话并给出关键词:你准备好了吗?　　构思:　　1.如何理解高二?(基础，衔接，成长)　　2.你最难做到的是什么?(控制，时间，计划，作业，课堂，被诱，懒散，关系，闲话，游戏等)　　3.你想往哪里走?(上大学，交朋友，随心所欲，进步一点点，突破一点点)　　4.通往理想的路在哪里?(脚下)　　5.实现理想的方法有哪些?(基本的三到:想到，说到，做到。具体的实施:

2、给成功一份订单，每日有计划与小结。理想的做法:给自信，给自足。)　　6.重温我们的班级文化理念:　　仰望天空，脚踏实地。　　行胜于言，宁静致远。　　让优秀成为习惯，让使命成为自觉。　　天下大事必做于细，天下难事必作于易。　　控制三闲，抓好三后。　　读书最快乐。　　不是抓紧每一分钟学习，是抓紧学习的每一分钟。　　先做该做的事，再做想做的事。做好该做的事，你才有时间来做你想做的事。　　心态好，做事才会成功，丢掉“烦心”事，做心态的主人，“耐烦”也是本事　　想成为什么样的人，就做什么样的事　　曲径通幽，做事井然，时间有限，做事应集中你的注意力　　人生最科学的投资就是把

3、最重要的事摆在第一位　　不依性情做事，不依喜好办事　　最大的遗憾:真应该那么做，却没有那么做　　营造美妙生活，在富有情趣中享受幸福　　快乐时要注意陷阱，看清是否是圈套，人生处处有风险　　站得高一点，看得远一点，想多远，就能够走多远　　依靠自信，做好你想要做的事　　天才是重复次数最多的人。　　二、从规范言行到习惯文明和习惯自我约束做起　　可操作性:　　1.每周一次10项检查自己打分(内容略)，一月一次完善评比。　　2.每个小组成员承包一科，每天有一次总结交流和比较记录。　　3.每周有一次挑战自己成功的小结。　　4、班团舍班干部和科代表计划性发言　　三、老师讲几个故

4、事渗透教育思想　　1.“冲上火车之前”要知道自己要去做什么事情。　　让人忍俊不禁的小故事就是典例:　　有三个男人一起前往火车站，但到达车站时，发现南下的火车已经开走了。虽然心中十分扫兴，但也没办法，只好等下一班火车。　　于是三个男人就一起到“铁路餐厅”里吃东西、聊天，消磨时间。话匣子一开，三个男人七嘴八舌，谈得十分起劲，一下子把时间给忘了。当他们猛然想起时间到了时，就赶紧抓起行李，冲向站台。　　此时，火车刚缓缓开动，于是三人急忙沿着站台追赶已渐渐加速的火车。前面两个人跑得速度比较快，跳上了最后一节车厢!但是第三个男人，因为行李比较重，跑得慢，所以没有赶上火车，只

5、好气喘吁吁地看着两个朋友渐远而去!　　突然，没赶上火车的男人忍不住大笑起来!　　“你怎么了?没赶上火车，怎么还哈哈大笑呢?”站台上的工作人员大惑不解。　　“刚刚冲上火车的那两个人，是来为我送行的!”　　这虽然是件小事，但却反映出如果做任何事情都像无头苍蝇一样，等待你的将是荒唐的失败。小事情闹出笑话，大多数情况下无伤大雅，但在人生大事上，这种错误只会让你无法弥补而致遗憾终生。　　如果没有经过仔细思考或没有特定目标，只是冒冒失失地跟人往前冲，即使冲到最前面，也可能一事无成、徒劳无功。因此，拥有明确的目标是迈向成功的首要步骤。只有明确目标、方向，才不会匆匆忙忙地盲目“

6、冲上火车”。　　2.你到底该做什么　　应仔细分析一下自己，最重要的是要看清自己要在哪一方面能够成功。　　有一位大学生，成绩一般，却过分拼命地学习，总想在班级得到第一名。他以为，只要用超人的努力，将别人娱乐、度假的时间全部用来学习，就一定能成功。但是，当他快要赶上第一名时，却永远无法从用脑过度的后遗症中恢复过来了。　　一个人应该充分积蓄能量，并将它投入到最适合自己的地方。如果你只有一种才能，你更应该淋漓尽致地发挥这项惟一的才能，而不要与那些有十项才能的人进行全方位的竞争。　　3.有这样一个故事:　　一个小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽车、敞篷货

7、车、塑料水桶和一把漂亮的塑料铲子。在松软的沙堆上修筑公路和隧道时，他在沙箱中发现了一块大岩石。　　小家伙开始挖掘岩石周围的沙子，企图把它从泥沙中弄出去。他是个很小的小男孩，而岩石却相当巨大。手脚并用，似乎没有费太大的力气，岩石便被他连推带滚地弄到了沙箱的边缘。不过，这时他才发现，他无法把岩石向上滚动翻过沙箱边墙。　　小男孩下定决心，手推、肩扛、左摇右晃，一次又一次地向岩石发起冲击，可是，每当他刚刚觉得取得了一些进展的时候，岩石便滑脱了，重新掉进沙箱。　　小男孩气得哼哼直叫，使出吃奶的力气猛推猛扛。但是，他得到的惟一回报便是岩石再次滚落回来，砸伤了他的手指。　　最

8、后，他伤心地哭了起来。这