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时间:2018-09-13
《《护理管理学》作业集答案(高睿)(高起专)(专本科函授)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《护理管理学》2.简述管理的要素答:管理的要素包括:(1)管理者:是管理活动的主体,是拥有组织的制度权力,并以这些权力为基础指挥他人活动的人;(2)管理对象:是管理活动的客体,是管理过程中管理者所作用的对象;(3)管理手段和方法:管理手段包括管理体制、机构和管理法规,是开展管理工作必备的条件;管理方法包括行政方法、经济方法、教育方法、数量分析方法,是贯彻管理思想、实现组织目标的工具。七、论述题1.论述管理的方法答:管理的方法包括:(1)行政方法:在一定组织内部以组织的行政权力为依据,运用行政手段,按照行政隶属关系来执行管理职能,实施管理的一种方法;(2)经济方法:是以人们的物质利益的
2、需要为基础,依据客观经济规律的要求运用各种物质利益手段来执行第一章一、名词解释:1.管理:在一定环境中,由组织中的管理者运用计划、决策、组织、领导和控制等职能,采取一定的管理方法与管理手段,调动组织内的各种资源来有效地达成组织目标的实践活动。2.管理学:管理学是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学,是自然科学和社会科学相互交叉产生的一门边缘学科。3.概念技能:管理者纵观全局,对影响组织的生存与发展的重大问题作出正确的判断、决策、引导组织发展方向的能力。二、填空题:1.管理体制和机构,管理法规2.各种职能3.技术,人际,概念(思维)4.自然属性,社会属性三、判断并
3、改错题:1.(T)2.随着管理者职位的提升,对概念技能的需要逐渐下降。(F)“上升”3.管理中的行政方法具有一定的强制性、利益性,且范围明确。(F)“无偿性”。theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulat
4、edweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic-31-《护理管理学》四、单项选择题:1.C2.B3.A4.A五、多项选择题:1.ACD2.ABCDE3.BD六、简答题:1.简述管理的特征答:管理的基本特征包括:(1)普遍性;(2)目的性;(3)层次性;(4)共同性。2.简述管理的要素答:管理的要素包括:(1)管理者:是管理活动的主体,是拥有组织的制度权力,并以这些权力为基础指挥他人活动的人;(2)管理对象:是管理活动的客体,是管理过程中管理者所作用的对象;(3)管理手段和方法:管理手段包
5、括管理体制、机构和管理法规,是开展管理工作必备的条件;管理方法包括行政方法、经济方法、教育方法、数量分析方法,是贯彻管理思想、实现组织目标的工具。七、论述题1.论述管理的方法答:管理的方法包括:(1)行政方法:在一定组织内部以组织的行政权力为依据,运用行政手段,按照行政隶属关系来执行管理职能,实施管理的一种方法;(2)经济方法:是以人们的物质利益的需要为基础,依据客观经济规律的要求运用各种物质利益手段来执行管理职能,实现管理目标的方法;(3)教育方法:是按照一定的目的和要求,对受教育者从德、智、体诸方面施加影响,使受教育者改变行为的一种有计划的活动;(4).数量分析方法:指建立在现代
6、的系统论、信息论、控制论等科学基础上的一系列数量分析、决策方法。第二章一、填空题:1.“霍桑试验”,人际关系2.激励因素,保健因素3.“物”,“人”4.自发性,零散性,依附性5.“经济人”6.“社会人”7.决策theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWelding
7、NDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic-31-《护理管理学》8..X,Y二、判断并改错题:1.法约尔的科学管理理论属于古典管理理论。(F)“一般行政管理理论”2.泰罗被称为“科学管理之父”。(T)3.科学管理阶段的理论把人看作“经济人”。(T)4.科学管理阶段的理论把人看作“社会人”。(F)“经济人”5
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