对现代建筑设计中创新的思考

《对现代建筑设计中创新的思考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、对现代建筑设计中创新的思考对现代建筑设计中创新的思考　　随着生活水平提高所至,大众为改善生存环境,建筑设计日益兴盛。在设计中注入的文化内涵、添加传统符号已成为增强作品感染力不可或缺的一种程式化手段。然而,当我们迈足踏进某家酒店、餐厅、商店或宾馆,甚至写字楼,抑或私人寓所时,满眼充斥着中国传统建筑设计复古构件的普遍应用,这种形式主义的装饰手法,规模和影响盛大,甚为可观。且不说其中弄巧成拙的装饰手法,却不影响我们认识一个现象:在国际化、全球化影响设计的同时却促发了地域特色和传统文化的怀想及回归。　　设计性质.传统的设计偏重于技术

2、，现代设计则面向功能目标，将技术、经济和社会环境因素结合在一起统筹考虑，具有工程性，既重视设计的内容亦强调设计进程的管理。　　设计进程.传统的设计在战略进程和战术步序上有随意性，现代设计则强调设计进程及其步序的模式化。　　设计手段.传统的设计是电算器、图板加手册，个体手工作业，现代设计则充分利用电子计算机进行计算、自动绘图和数据库管理，集团分工协作。　　设计方式.传统的设计以经验总结、规范依据为主，现代设计则强调预测与信号分析及创造性的相互配合。　　设计部署.传统的设计只限于从方案到工作图这个阶段，现代设计则贯穿开发的全过程

3、，除常规的设计外，还要考虑从用户需求到设计评价及施工阶段的结构设计工艺性修改以及试运转和使用维修经验的反馈。　　创造性的思维与解析式逻辑思维的重要区别在于创造思维的发掘、产生是一个囊括创造主体多种基本智力因素的集发过程，如逻辑判断、分析推理、记忆潜能、创新素质等一系列能力。因为建筑创作与纯科学技术范畴存在着差别，感知和理性、形象和概念相融合的领悟过程，是决定设计作品的多元创造的一个重要机制。创造性思维的运用，是提高建筑构思创意水平的重要途径。设计创作所要求的典型的创造思维方式，包括动力因素、灵感与顿悟能力以及想象力。　　1．

4、创新心理动力因素　　艺术创作是一种创造性劳动，所谓创造心理动力因素是指创作者自我意识的投入和参与。创造的动机，例如情感、求知欲及追求超越的意志品质，是构成创造活动的重要基础要素。艺术创造没有激情与真实的情感难以创造出好作品。创造动力的形成，还包括兴趣、理想、信念、恒心、独立性等多种心理因素，即具备开放的心理境态和勇于开拓的精神素质。　　2．灵感与顿悟能力　　设计创作是一种智力集合过程和形象思维比较突出的创造活动。富于想象的发现，常带有综合的直觉思维色彩，可称之为设计灵感。设计灵感即为一种醒悟和豁然贯通，顿悟的思想闪现与跳跃。

5、培育设计灵感包括从生活深处经验和体验来获取感性动力资源；对各种人文知识与经验的累积及潜思维的培育，促成各知识层次的融汇贯通及触类旁通；中国传统艺术所谓“师造化”，即为获得鲜活而有生气的构思设计，转向自然去探索人类创造及美的根源。直觉思维的开发有益于新事物的探索与发现。例如建筑教育就要研究如何将理性知识状态转换成直觉化的知识体系；应在基本训练过程里，加强如开发视觉智力图象与形象思维等综合性训练，以及加强对于设计问题进行直观求解等设计策略的训练。　　3．想象力训练　　想象是凭借潜隐的理性和直觉感知对事物进行大胆的猜测与联想，提出

6、假说，将理性思维和感性思维中的图像进行新组合形成富于创新的科学成果，是设计创造的重要核心。想象力的拓展，取决于激发想象的各种外部条件，同时取决于设计者对想象在设计创造中的积极认同。想象与猜断是解决问题的一种方法，但应排除不合理的主观臆想成分。想象力是艺术的一种直觉能力。想象力的开拓有助于创造出新艺术形象，其特征类似于捕获事物本质的设计灵感过程。培养设计创作中的想象能力，包括对问题的理解力，观察、捕捉事物本质和细部洞察力的培养和训练；各种相关知识的积累；以及对有助于想象力及构思创作能力培养的各类理论和方法的运用与掌握。　　1．

7、理论创新应该广泛借鉴国外的经验　　理论本身是一种用于分析推理及构思创作的方法论，一种智力性劳动。在当代建筑的发育过程中，伴随着大量理论产出，其中包括各种实例分析、观念指导原则及集合了哲学思考与经验实证的系统化理论产出。提高建筑设计创作质量，应该更加广泛借鉴国际领域的理论成果，各种新观念和新思想；应以更加开放的观念，敏锐的思维，求取国际先进理论和经验成果。在未来新世纪里，推动建筑创作追赶和超过国际的先进水平。　　2．重视建筑设计创作本体规范理论的研究探索　　科学理论的系统化和规范化始终为科学创造所普遍倡导的一个问题。美国科学哲

8、学家T•库恩倡导的科学范式理论学说指出了科学范式的产生对于科技革命的重大意义。所谓范式，即为一个科学共同体成员所共同遵循的价值、信念、技术方法，即一门科学学科应具备的一整套理论与方法论体系。建筑设计从提高构思创意水平到工程设计实践，都应强调加强职业设计规范化理论的建设。　　1．提高其在塑造