高考生物备考：生物的高考拿高分先从吃透课本做起

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1、高考生物备考：生物的高考拿高分先从吃透课本做起　　高考生物备考：生物高考拿高分先从吃透课本做起　　【摘要】高三的同学已经进入了第一轮的复习，小编为大家整理了高考生物备考，供大家参考，希望大家喜欢。　　一、记熟教材中结论性语言和黑体字内容　　相信许多同学都有这种体验：解答填空题时，意思答到了，但是拿不到分。这是由于我们对教材知识的理解总有欠缺，因而当我们用自己的语言答题时，难免出现疏漏，自然不能得分。因此答题时应尽可能多地用书本语言，因为教材语言都经过千锤百炼，既可读，又严谨。　　教材每一章内容的最后都有“本章提要”，对本章内容进行简要的概括、总结，为本章

2、知识的“压缩饼干”。为此我们在高三复习的最后阶段要彻底消化，充分吸收其中的营养成分，搭建该章内容的主体知识框架。　　教材的行文也有其一定的规律，许多小节的首句或末句为本节内容的要领，即通常所说的结论性语句。最后阶段复习教材知识时，应先关注并强化这些结论性语言，再由简及繁，由总到分这样的顺序复习教材知识，由此加深记忆知识概要，掌握相关知识精髓。　　教材中的黑体字内容不是重要概念，就是本段内容的提纲挈领性语言，为此，复习这些内容时，我们深刻理解并记熟其中的含义。如光合作用概念这部分黑体字内容，要理解、记忆光合作用的场所是什么?光合作用的物质变化是什么?能量变

3、化是什么?吸收并利用光能的物质是什么?等等。　　熟记教材中结论性语言和黑体字内容，有益于将教材中的主体知识在脑海中形成一个清晰的轮廓，有利于答题中语言的规范性，对于取得高考成绩中的基本分大有裨益。　　二、关注教材中的限定性、修饰性的词语　　复习教材，还应注意教材概念中的“状语”、“定语”等限定性词语。　　如教材中讲到利用生长素浸泡扦插枝条，促进生根时，为什么在生长素的前面加上“一定浓度”?只有理解到因为生长素的作用具有两重性，较低浓度生长素才能促进细胞的生长、分裂和分化，促进侧根形成、果实发育、顶端优势等，但若超过合适浓度则会抵制上述作用;所以农、林生产

4、上使用生长素一定要注意浓度。再如教材中给分离规律、自由组合规律和连锁互换规律下定义时，都提到“减数分裂时”这一时间状语，说明了三大规律的适用范围——有性生殖的生物在形成配子过程中，是核基因的遗传规律。　　教材中这样的限定性、修饰性的词语俯拾即是，如运载体“通常”用质粒(意为还有其他，如病毒)，微生物培养基中的氮源“主要”用于合成细胞中蛋白质、核酸等(意为还有其他物质，如ATP、磷脂等)，等等。　　关注教材中限定性、修饰性的词语，挖掘出其中的含义，可以深刻理解教材知识，有利于正确解答选择题中的概念明晰题，也有利于提高解答第Ⅱ卷时语言的严密性，对减少答题过程

5、中不必要的失分大有帮助。　　总之，如果我们都能熟练掌握教材主要知识、注意到了教材中严谨用词的原因所在、理解了教材中的所有图表，体会到了教材知识点之间的联系，我们步入高考考场还有什么可担心的呢?　　【总结】高考生物备考就为大家介绍到这儿了，希望大家在高三阶段不要慌张，多了解一些备考知识，对大家会有帮助的。也希望小编的整理可以帮助大家。　　浏览了本文的同学也浏览了：　　《分子与细胞》有关概念辨析　　1.原核细胞都有细胞壁吗？　　原核细胞中支原体是最小最简单的细胞，无细胞壁。　　2.真核生物一定有细胞核、染色体吗？　　哺乳动物成熟的红细胞、高等植物成熟筛管细胞

6、等没有细胞核，也无染色体。　　3.“霉菌”一定是真核生物吗？　　链霉菌是一种放线菌，属于原核生物。　　4.糖类的元素组成主要是C、H、O吗？　　糖类元素组成只有C、H、O。　　5.真核生物都有线粒体吗？　　蛔虫没有线粒体，只进行无氧呼吸。　　6.只有有线粒体才能进行有氧呼吸吗？　　需氧型的细菌等也能进行有氧呼吸，发生在细胞膜内表面上。　　7.只有有叶绿体才可以进行光合作用吗？　　蓝藻等含有光合色素的植物也能进行光合作用。　　8.绿色植物细胞都有叶绿体吗？　　植物的根尖细胞等就没有叶绿体。　　9.细胞液是细胞内液吗？　　细胞液是指液泡内的液体，细胞内液是细

7、胞内的液体，包括细胞质基质、细胞器及细胞核中的液体。　　10.原生质层和原生质一样吗？　　原生质层是指具有大液泡的植物细胞的细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质高一，不包括细胞核与细胞液。原生质是指细胞内的全部生命物质，包括膜、质、核。　　11.生物膜是指生物体内所有膜结构吗？　　生物膜是指细胞内的所有膜结构，巩膜、虹膜等生物体内的膜就不是生物膜。　　12.主动运输一定是逆浓度梯度吗？　　逆浓度梯度的运输方式一定是主动运输，但有时候也表现为顺浓度梯度，比如刚吃完饭后肠道内葡萄糖的吸收。　　是生物体所有生命活动的直接能量来源吗？　　细胞中绝大多数需要能量

8、的生命活动都是由ATP直接提供的，体内有些合成反应，不一定都直接利用ATP功能，