2014生物高考模拟试题强化训练助你拿高分

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1、考大学网(www.kaodx.com)为广东高考加油2014生物高考模拟试题强化训练助你拿高分1．下列关于细胞结构和功能的叙述不正确的是A．真核细胞内的生物膜能把细胞分成许多小区室，使多种反应互不干扰B．有的动物细胞内的ATP可能全部来自细胞质基质C．植物细胞衰老后，新陈代谢速度减慢，细胞质不再流动D．神经元细胞的突触小体释放出的化学递质直接进入人体的内环境2.近年我国部分地区出现的手足口病主要由肠道EV71病毒感染而引起的一种传染病，下列说法正确的是A．EV71病毒感染力很强，人体的第一、二道防线对它不起作用B．EV71病毒只能刺激人体的B细胞产生

2、抗体C．防止EV71病毒的传播和蔓延最好的方法是对易感儿童注射抗体D．某儿童感染一种EV71病毒后产生的抗体可能识别其他变种病毒3.利用转基因技术得到的大肠杆菌，通过微生物发酵可获得人的生长激素。下图是大肠杆菌的生长曲线（实线）和生长速率变化曲线（虚线）。据此判断下列叙述中，正确的是A．a时期细胞变异程度高，会出现多种细胞形态或畸形B．通过连续培养使c时期延长，从而可提高生长激素产量C．乙曲线b时期后生长速率降低的原因是细菌死亡率超过繁殖率D．d时期细胞呈多种形态且所有的初级代谢产物都不再合成4、下列生物现象与图示曲线不相符合的是A．种子萌发成幼苗过

3、程中DNA总量与时间的关系.B．.DNA的溶解度与NaCl溶液浓度的关系C．一定范围内胚芽鞘生长一定高度所需的时间与生长素浓度的关系D．置于0.5g/ml的尿素溶液中的植物细胞原生质体的体积与时间的关系5．如图甲是动物细胞融合过程，图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况。对图中有关的生物学意义描述正确的是A．图甲中A、B细胞只能取自动物胚胎或幼龄动物的器官组织B．图乙中T2到T3的曲线表明酶的活性已达到最大C．图丙中a、b、c可依次表示某一细胞在有丝分裂后期的染色体数、染色单体数和DNA分子数4考大学网(www.kao

4、dx.com)为广东高考加油考大学网(www.kaodx.com)为广东高考加油D．图丁中，部分细菌、蓝藻可以完成①过程，④过程需氧，②过程不需氧30．（22分）请回答下列Ⅰ、Ⅱ两题：Ⅰ、（14分）单株番茄光合作用强度与种植密度的关系图（甲）和M点对应情况下的大棚内一天中的CO2含量的变化图（乙）。用红外测量仪在恒温不同光照下测得右表数据（实际光合量用葡萄糖表示）和植株呼吸作用释放CO2为0.6umol/h。请回答：外界CO2浓度(umol/h）实际光合量(umol/h）1.22.43.64.8光照强度1klx0.10.10.10.12klx0.27

5、0.440.610.78（1）从以上研究可知，影响该植物光合作用的外部因素有____________________________。（2）若给大棚中的番茄植株浇灌H218O，24小时后检测，发现空气中含有18O，空气中含有18O的物质是。若给大棚中的番茄植株一定量的14CO2，则在适宜光照下，14C首先会出现在番茄植株叶片的叶肉细胞中的___________化合物中。（3）在图乙中G点时，植株叶肉细胞中产生［H］和ATP的场所是____________________；DE段曲线形成的直接原因是___________________________

6、__________。（4）当光照强度为1klx时，番茄植株的实际光合量都为0.1umol/h，这与图乙中___________点对应的光合作用情况类似。此时光合作用速率________呼吸作用速率。II．（8分）为探究岛A细胞的分泌物对胰岛B细胞的作用，可利用动物细胞培养方法来研究血糖平衡调节机制。请完成下列方案：（材料可用编号）w_ww.k#s5_u.co*m实验材料：①取自健康小鼠体内足够数量的胰岛A、B细胞、②低糖动物细胞培养液、③正常动物细胞培养液、④胰蛋白酶、⑤恒温箱、⑥相关物质测定仪等实验必需用具和药品。实验方案：（1）实验假设：。（2

7、）实验操作：A．用培养胰岛A细胞，一段时间后，通过过滤得到细胞和滤液；B．用和正常动物细胞培养液分别培养等量的胰岛B细胞，一段时间后，测定培养液中的含量。31．回答下列问题。w_ww.k#s5_u.co*mI、（7分）某环保研究所搜集了某地4种生物的资料以研究环境污染对当地生物的影响，并用于生态风险评估（见下表）。请回答以下问题：生物种类[RQ铅（Pb）汞（Hg）A某种小乔木0.550.75B某种植食动物0.841.36C某种大型真菌0.480.91D某种肉食动物1.352.05（1）生态系统的成分主要包括。一个封闭的、功能完善的生态系统，无需从外界

8、获得物质就可长期维持其正常功能，但是如果在一个较长时期内断绝对它的，这个生态系统就会处行消亡。（2）碳在生物