265-宁波行知中等职业学校财经商贸部

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1、宁波行知中等职业学校财经商贸部2005学年第二学期《网络营销》课程考试试卷班级学号姓名得分一、填空题1、网络营销是企业整体营销战略的一个组成部分,是为实现企业总体经营目标所进行的、以()为基本手段营造网上经营环境的各种活动。2、交换链接、交换广告、内容合作等指的是企业网站具有()的网络营销功能。3、从工作原理来分,常见到搜索引擎有两类:一类是纯技术的全文搜索引擎,另一类是()。4、《互联网电子邮件服务管理办法》()年3月30日开始执行。5、网站建设对网络营销的营销表现在两个方面:一方面是对用户产生的影响,另一个方面是对()的影响6

2、、网站优化设计的原则之一,就是坚持()导向而不是搜索引擎导向7、按照()分类,Email营销分为内部列表和外部列表。8、网络广告应体现出()、广告客户和网络媒体三者之间的互动关系。9、网上销售渠道建设主要有三种方式:作为网上零售商的供应商,开设网上商店、()10、根据2004年《美国网上零售服务商的在线促销手段》调查表,在线促销手段最广泛用到的是() 二、判断题1、网络营销不等于电子商务。()2、从企业营销策略来看,企业网站是一个开展网络营销的综合性工具。()3、企业网站与网络营销的关系和Email营销与网络营销的关系是一样的。(

3、)4、网站设计时能用动态网页尽量用动态网页。()5、网站优化的含义是:对用户的优化和对网络环境的优化。()6、搜索引擎营销第一个目标层次就是尽可能获得好的排名。()7、内部列表与外部列表的策划内容完全是一样的。()8、域名的恶意注册和合理抢注都是网络品牌的表现形态方面的问题。()9、网络营销在线顾客服务上,FAQ的作用已经得到服务商的充分重视。()loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licen

4、singandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit710、个性化服务应该得到刻意强化。()三、选择题(注意:本题包括单选和多选)1、企业网站建设的一般要素包括()A网站结构B网站内容Cemail注册D网站功能E网站服务2、SEM的基本方法包括()A搜索引擎的登陆B搜索引擎的优化C搜索引擎的排名D关键词广告3、评价网络广告效果常见方法

5、()A对比分析法B加权计算法C点击率D转化率E页面浏览量4、企业利用搜索引擎,可以达到()A网站推广B网上调查C信息发布与传递D在线顾客服务与顾客关系E在线销售F网上促销G网络品牌建立与推广5、网络广告不具备以下什么功能()A在线服务B顾客关系C网站推广D信息发布E品牌推广 四、名词解释1、 什么是Email营销  2、 什么是病毒性营销 五、简述题1、 网络营销内、外部环境分别包括哪些  2、如何进行信息发布资源挖掘loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinacc

6、ordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit7  七、论述题 1、 如何进行网络广告策划  2、根据网站推广理论,请对以下的《成都意都手机网站推广简要计划》做一个300--500字的评论成都意都手机网站推广简要计划一.搜索引擎策略1.百度排名(网页优化,目

7、前需要增加一点关键字密度,提高排名,根据流量的来源看,没有人从搜索引擎直接进入新闻中心和产品中心的用户,建议新闻中心文章标题改成文章标题,产品中心的图片加上文字注释,以便于引进使用搜索引擎的用户)2.在GOOGLE中提高排名的优化(与PR值高的网站连接,提高PR值,提高关键字密度)3.YAHOO网易,新浪,搜狐网站等国内搜索引擎登陆;登陆地址:雅虎免费登录http://misc.yahoo.com.cn/search_submit.html爱问搜索免费登录http://iask.com/guest/add_url.html搜狐免费

8、登陆 http://db.sohu.com/regurl/regform.asp?Step=REGFORM&class=中搜免费登录http://service.chinasearch.com.cn/NetSearch/pageurlrecord/

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