2017秋二年级语文上册识字三第5课带手攵爫扌的字课件北师大版

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1、本篇课文由带有“手、攵、爫、扌”偏旁的词语组成，阅读的过程中，要边读边想这些词语的含义。这样字义结合会更好地掌握它们，请把这些词大声地读给同学们听吧！带“手、攵、爫、扌”的字初读感知字词精讲品读释疑当堂检测1.认识“拳、敬”等6个生字，会写“礼、接”等5个生字。（重点）2.学习与“手、攵、爫、扌”有关的字或词，认识带提手旁的生字。(难点)3.养成在生活中识字的好习惯。点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。读一读拳头敬礼攻打quán舀水抢救yǎogōngqiǎngjiùjìng我会认拳敬攻抢舀救quányǎog

2、ōngqiǎngjìngjiù礼我会写左边横撇是一笔，右边竖弯钩的弯要大一些。lǐ接“接”是左右结构，右边上下要紧凑。jiē受上下窄中间宽，上边四笔要紧凑。shòu抄左窄右宽，右边“少”的竖不带钩。chāo提右下边短竖右边有一短横，横左不出头。tí敬(jìngjìn)礼抢(qiǎngqiǎn)救正音字√••√攻（攻打）功（功夫）同音字抄（抄写）钞（钞票）拜年：秋收：敬礼：攻打：抢救：解词语向人祝贺新年。造句：妈妈带我去给外婆拜年。秋季收获农作物。立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。造句：每次见到老师我都敬礼。为占领敌方阵地或据点而进攻。在紧急危险的

3、情况下迅速救护。造句：医生在抢救病人。检查自读情况指名读，同学互评：字音是否正确、通顺。手—拳头　掰开　拜年❶①这三个词语都与手或手的动作有关，其中“掰”“拜”与“手”字相似的部分是“手”的变形，掰开要用双手；拜年的时候要双手抱拳作揖。攵—秋收敬礼攻打❷②“攵”是“手”的变形，秋收要用到双手，敬礼要用到手，攻打也要用手操纵武器。爫—采摘舀水接受❸③“爫”是“手”的变形，“采摘”“舀水”都要用到手；“接受”是表示手的动作。扌—抄写提水抢救❹④这三个词语都是与手有关的描写动作的词语。朗读指导：朗读时要注意词语与词语之间的停顿，要抑扬顿挫地朗读。本

4、课中我们学习了与手的动作有关的四个偏旁——手、攵、爫、扌，并学习了几组与手有关的表示动作的词语。拜年，是中国民间的最古老的传统习俗之一，是一种春节期间亲戚之间交流感情的活动，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。我们通常知道的是正月初一家长带领小辈出门谒见亲戚、朋友、尊长，以吉祥语向对方祝颂新年，卑幼者须叩头致礼，谓之“拜年”。拜　年走进中华传统文化【作揖】汉族民间传统的一种礼节，拱手为礼，是古代宾主相见时常用的礼节。两手抱拳前推，身子略弯，表示向人敬礼。标准的男子作揖姿势是右手成拳，左手包住右手。因为右手是攻击手，要包住以示善意。女子

5、则相反，但女子不抱拳，只压手。这和中国自古“男左女右”的传统一脉相承。如果手势做错了，意思就有很大的差别。描一描，写一写。点拨：写这两个字，横短一点，撇捺伸长才好看。先看清字的间架结构，描一描，然后再写一写。答案：略。点拨：这道题的安排意图是比赛写带提手旁的字，激发我们的学习热情，同时也带我们复习一些常用字。参考答案：打、拍、扫、抢、扔、抄、扛等。在三分钟里，你能写出多少个带“扌”的字？下列字的字形是怎样表示字义的？参考答案：：这些生字都是形声字，由表义和表音两部分组成。“肤”左边表示字义，右边表示字音；“腰”左边表示字义，右边表示字音；“背

6、”下面表示字义，上面表示字音；“救”右边表示字义，左边表示字音；“睡”左边表示字义，右边表示字音；“顶”右边表示字义，左边表示字音；“掌”下面表示字义，上面表示字音；“聋”下面表示字义，上面表示字音，意为“耳朵听不见声音”；“眯”左边表示字义，右边表示字音，意为“眼皮微微合拢”；“腋”左面表示字义，右面表示字音，意为“上肢同肩膀相连处靠里凹入的部分。点拨：在本子上记事是为了帮助我们把一件事记得更牢。我们的大脑有时会忘记一些事情，如果写在本子上，不时地看一下，就不会忘记了，这就是俗话说的：“好记性不如烂笔头。”我有一个小本子，平时想记什么就在上

7、面写下来。一、看拼音，写词语。jìnglǐjiēshòuchāoxiětíshuǐ习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”敬礼接受抄写提水二、照样子，写一写，再组词。（拳）（拳头）（　　）（　　　）（　　）（　　　）（　　）（　　　）（　　）（　　　）（　　）（　　　）（　　）（　　　）　（　　）（　　　）手爫攵扌拜拜年采采花舀舀水收秋收敬敬礼抄抄写提提水三、照样子，分别写出下列各字的形旁和声旁。（月）（　　　）（夫）　（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）肤腰聋救睡顶月要耳龙攵求目垂

8、页丁四、选字填空。1．【礼　扎】()物()针　送()包()2．【抄　吵】()闹()书()架()写3．【提　题】()高　做()()问　难()4．【受　爱】()国　接(