中学改扩建项目可行性研究报告

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1、1总论1.1项目概况1.1.1项目名称某市某中学改扩建项目1.1.2项目建设性质改扩建1.1.3项目建设地点某市某大街三巷10号某中学校园内1.1.4项目建设单位某市某中学1.1.5学校法定代表人某1.1.6项目建设内容及规模本项目拟新建教学楼1栋、改扩建学生食堂1栋、新建门卫室2栋，并配套建设运动场及道路、场地、绿化等。具体包括：39（1）拟建建筑总面积12010㎡，建筑占地面积2186.24㎡。其中：新建教学楼一栋，建筑面积9844m2，建筑占地面积1668.61m2；利用原综合楼改建学生食堂一栋，建筑面积2134m2，建筑占地面积517.6

2、3m2；新建门卫室2栋，建筑面积各16m2，建筑占地面积各16m2。（2）建设运动场15000m2、道路场地3800m2、绿化1100m2。1.1.8项目总投资及资金筹措项目估算总投资3216.32万元，其中：工程直接费2802.96万元、其它费用260.20万元、基本预备费153.16万元。建设项目投资构成见下表：项目建设资金来源为城市义务教育改造资金。391.1.9项目效益分析该项目的建成，可以改善某中学的校园基础设施条件，极大地缓解该校超级大班的现象，给师生创造良好的教学和生活环境。同时，运动场建成后，丰富多彩的校园生活既可培养学生的兴趣特

3、长及创造能力，还可以磨练学生意志，为以后走向社会奠定坚实的基础。1.1.10项目编制单位某博众智业投资咨询有限公司。392项目建设背景及必要性2.2建设项目的必要性2.2.1是正常开展义务教育，提高教学质量的需要近年来，党中央、国务院多次召开会议，强调要大力发展义务教育，提高国民素质、培养基础性建设性人才，这既是我国经济社会发展的现实需要，也是实现社会可持续发展、建设和谐社会的需要。发展教育事业，是功在当代，利在千秋的伟业。某市地处老少边穷农村山区，属全国贫困县市之一，也属西部大开发的范畴，经济社会发展相对滞后，缺乏人才支撑，而人才的培养全依赖于

4、学校。进一步优化育人环境，更好地为当地经济社会建设服务，进一步改善教学条件势在必行。为了继续保持优异的教育质量，提高学生综合素质，教学用房等必要的基础设施是必不可少的。2.2.2是促进某基础教育均衡发展，缓解城区超级大班的需要作为一个发展中的城市，某城区的基础教育教学质量和教育水平直接反映一个地区的发展水平，同时基础教育也关系到整个国家的未来，具有举足轻重的作用。随着某39市社会经济水平逐步提高，城镇化建设不断加大，城区人口不断增加。同时农村经济发展落后，农村义务教育环境与城市之间存在较大的差距，城乡教育水平、教学资源配备存在明显差距。城区的教育

5、水平明显高于农村，教育条件明显优于农村，从而部分农村家长为了更好的给孩子提供好的学习环境，想办法把孩子送进城市初中。这就把原本因由当地农村学校解决的问题转移到了城区学校。由于基础设施不足，城区超级大班突出，城区小学和初中有的班级学生人数达70人至80人，个别校园曾经出现90人以上的超级大班，超级大班带来一系列的问题，学校已不堪重负。根据某城市发展和人口增加比例，未来5年内城市建成区小学生将增加5000人，初中生增加3000人，高中阶段学生增加2300人，学生入学的压力将会更大。某中学改扩建项目建成后，规划建成60个班，将在一定程度上缓解城区超过级

6、大班的现象，促进某城区基础教育协调发展。2.2.3是学校自身发展的需要该校现有学生2360人，32个教学班，每个教学班均为超级大班。学校规划近期学生数为3000人，共60个教学班。学校现有建筑面积仅8958.8平方米，教学楼修建于上世纪八十年代，现已陈旧破损，且学生食堂为水毁后所建临时活动板房，不能再继续使用。根据《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标［2002］102号）的基本指标要求，该校生均建筑面积应为6.4㎡，总建筑面积应为19144㎡；根据规划指标要求，该校生均建筑面积应为9.0㎡，总建筑面积应为2701639㎡。学校现有建筑面积远远低

7、于指标要求。对照标准中关于各类功能用房的具体要求，该校目前最紧缺的是普通教室和学生食堂。2.2.4是切实保障师生员工安全的需要近几年某中学发展迅速，原有的教学基础设施、设备已显陈旧，有的甚至严重毁损，难以适应学校发展的需要。某中学在校学生已增至2360人，活动量大，负重增加，房屋层面绝大多数是水泥预制楼板，抗震级别达不到需求，如果碰上不可抗力的自然灾害，可能会给国家财产和师生生命安全造成难以想象的后果。改扩建项目的实施，将改善学生学习环境和生活环境，同时消除了潜在的安全隐患。因此建设教学楼和学生食堂迫在眉睫。2.2.5是城市环境及育人环境美化的需

8、要城市环境是人们生活、工作的重要场所和活动空间。进入新世纪，改善人们赖以生存的环境和可持续发展已成为人类活动的主题。然而某中学所存在的环