群众路线“查摆问题、开展批评”环节谈话谈心活动方案

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1、群众路线“查摆问题、开展批评”环节谈话谈心活动方案　　范本1　　局（台）教育实践活动　　查摆问题、开展批评环节工作方案　　根据中央、省委、宜昌市委和枝江市委关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作有关文件精神，为扎实做好局（台）教育实践活动查摆问题、开展批评环节各项工作，特制定以下方案。　　一、总体要求　　认真学习贯彻落实习近平总书记重要批示精神和兰考县委常委专题民主生活会上的重要讲话精神，根据中央、省委、宜昌市和枝江市委有关文件部署要求，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，组织召开一次高质量的专题民主生活会，以整风精神开展批评和自我批评，确保活

2、动不走过场、取得实效。　　二、时间安排　　查摆问题、开展批评环节集中安排在5-6月，6月中下旬召开局党组专题民主生活会。　　三、重要节点工作　　（一）做好学习教育、听取意见环节“回头看”　　1、时间安排：5月上中旬。　　2、学习内容：（1）习近平总书记系列重要讲话和重要批示精神；（2）中央规定的必读书目和有关文件；（3）省委书记李鸿忠在宜昌调研时的重要讲话精神；（4）省委、宜昌市委和枝江市委教育实践活动有关文件精神和相关领导重要讲话精神；（5）省委指定的有关文件资料；（6）有关影视视频资料；（7）党内规章等。　　3、方式方法：（1）坚持自学与集中学习相结合；（2）举办专家讲座，邀

3、请专家做理论、法纪专题辅导；（3）坚持开门搞活动，聚焦“四风”，继续采取多种形式听取意见。　　（二）从严从实找准突出问题　　1、时间安排：5月。　　2、内容要求：　　（1）梳理反馈征求到的意见建议。在认真抓好“回头看”工作的基础上，对学习教育、听取意见环节征求的意见建议进行认真梳理分析，找出党员干部在“四风”方面的突出问题和具体表现。涉及领导班子的，召开党组（扩大）会议，向全体成员通报；涉及班子成员个人的，由党组主要负责人向本人反馈。　　（2）认真查摆“四风”突出问题。局（台）领导班子及其成员和党员干部要聚焦“四风”，开展“六查”，查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严，查谋事

4、实不实、查创业实不实、查做人实不实。重点对照习近平总书记、中央、省委和市委列举的“四风”表现查找问题。重点聚焦政治纪律、组织纪律观念淡薄，口无遮拦、信口开河、信谣传谣；服务不主动、不作为、慢作为、乱作为，工作效率低；口号响当当，落实慢吞吞；庸懒散拖，见利争、见错推、见难拖、见险躲、门难进、脸难看、语难听、事难办，一次性告知不够，政策不清、程序不够等问题。　　（3）领导班子要对征求到的群众意见，召开专题会议进行“会诊”，注意从群众反映的切身利益问题中透视“四风”问题，从近年来发生的典型案例、重大事件中分析“四风”问题，从信访积案中查摆作风问题，从基层暴露出的问题中反思领导班子和党员

5、干部的问题，从班子集体征求到的意见中，分析个人存在的作风问题。同时，要严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》和习近平总书记提出的好干部“五条标准”，认真查找班子和个人在选人用人上的不正之风等问题。　　（三）全面深入开展谈心交心　　1、时间安排：初次谈话在“查摆问题、开展批评”环节开始阶段，5月底前基本结束；再次谈心谈话在召开专题民主生活会之前，6月10日前基本结束。　　2、谈心谈话范围：党组主要负责人与班子成员必谈；班子成员相互之间必谈；班子成员与分管科部室负责人、联系点负责人之间必谈；党支部负责人与每个党员必谈；党员领导干部要主动接受党员群众约谈。　　3、谈心谈话主要内容：初

6、次谈话主动亮明自身存在的突出问题，诚恳指出对方的问题，互相交换对班子存在问题的看法，深入探讨解决问题的意见建议。再次谈话主要是班子成员之间就准备在民主生活会上指出的问题、提出的批评建议，进一步沟通思想、交换意见、达成共识。　　（四）专题学习贯彻习近平总书记参加兰考县委常委专题民主生活会时的重要讲话精神　　1、时间安排：5月中下旬。　　2、学习内容：习近平总书记在教育实践活动第二环节参加兰考县委常委专题民主生活会的讲话精神，中央、省委、宜昌市委和枝江市委关于召开民主生活会的有关文件。　　（五）开展法纪专题辅导　　1、学习时间：5月下旬　　2、主讲人：专家学者　　（六）认真撰写对照检

7、查材料　　1、时间安排：5月中下旬。　　2、主要内容及要求：　　（1）列出“四风”突出问题清单。撰写对照检查材料前，局党组及其成员根据征求到的意见建议，分别列出局（台）班子和个人“四风”方面存在的问题清单。同时，列出关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题，特别是发生在群众身边的不正之风等问题清单，报市委督导组和市委教育实践活动领导小组办公室。　　（2）撰写局党组对照检查材料。局党组对照检查材料由局党组书记主持起草，集体讨论，重在剖析班子“四风”方面的问题及其具体表