监狱分监区深入学习实践科学发展观活动总结

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1、监狱分监区深入学习实践科学发展观活动总结监狱分监区深入学习实践科学发展观活动总结根据监狱党委的统一部署，在监狱深入开展学习实践科学发展观领导小组及其办公室的指导下，自3月深入学习实践科学发展观活动正式启动以来，经过我分监区党员干部的共同努力，扎实推进，目前已经基本完成各阶段的任务，达到了预期目标，取得了明显成效，形成了推进分监区建设发展的新思路、新举措。一、学习实践活动的主要做法（一）精心组织学习调研，夯实思想理论基础抓好学习调研是确保整个学习实践活动取得实效的前提与基础。分监区党支部精心设计、认真组织，坚持紧密联系分监区实际抓好学习、调研和解放思想大讨论，并将

2、学习贯穿于整个学习实践活动始终，取得了扎实成效。1、联系实际抓好学习我们在整个活动期间，始终强化理论的学习。按照分监区领导同志带头学，全体党员干部全员学的思路，坚持把“有安排、有组织、有重点、有收获”的四个有贯穿于学习始终。按照监狱党委关于学习实践活动的要求，我们认真学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志关于科学发展的重要论述，深入学习贯彻党的十七大精神，深刻理解和掌握科学发展观的本质、核心、内涵和要求。在学习中抓“紧”，做到理论武装头脑。引导党员同志多学一点、学深一点，解决工学矛盾，加大自学力度，丛理论到实践、从社会层面到监狱行业，更加深化党员同志对践行科学发

3、展观重要理论的理解，提高了对执行“首要标准”重要意义的认识，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。在学习中，分监区党员干部集中学习超过20学时，自学每人超过了40学时，完成学习笔记5000字以上，形成学习心得共计21篇，制作专题学习专栏2期。在学习中，注重坚持理论与实践相结合，坚持自学与集中学习相结合，通读原文与重点辅导相结合，讨论与交流相结合，创新载体，丰富形式，采取个人自学、集中学习、案例研讨等形式，切实增强学习科学发展观的实效。通过开展学习培训活动，全体党员干部统一了思想，夯实了思想基础，深刻认识开展学习实践活动的重大意义，把思想和行动统一到中央和省委

4、的战略部署上来，以高度的责任感和使命感投入到开展学习实践活动中。2、突出重点搞好调研调研是学习调研阶段的重要任务，也是确保整个学习实践活动取得实效的关键步骤。我们坚持把“深入调查研究、理清发展思路”作为学习调研阶段的核心任务，以课题式调研作为深入调研的主要载体，扎实开展调查研究。在日常工作中如何通过一点一滴、扎扎实实地贯彻落实“首要标准”，是当前监狱工作的一个重要课题，也是监狱贯彻落实科学发展观重要理论的具体表现。我们紧紧围绕监狱“坚持首要标准、夯实规范执法、确保安全稳定、打造一流监狱”的实践载体出发，针对落实“首要标准”所面临的实际问题，确定了“贯彻落实首要标

5、准，降低服释人员重新犯罪率”的调研课题，结合监狱实际工作，在对本监狱3个分监区多年改造服刑人员状况充分调查的基础上，通过多次分监区警察研究讨论、集思广益的情况下，形成了调研报告。内容涉及“首要标准”的背景和重大意义、当前刑释人员重新犯罪状况的调查、监狱在预防刑释人员重新犯罪工作中存在的不足和问题等多个方面，其中，更以高度的负责精神、超前务实的态度，从加强服刑人员思想层面教育的内容、手段、目标，从以科学发展的理念为指导建章立制、提高监狱警察队伍素质，从解放思想转变观念创新服刑人员改造方法和途径，从社会层面强化对服刑人员帮教方法和效果等角度，对监狱降低刑释人员重新犯

6、罪率做了细致的探讨。通过深入开展调研活动，理论联系实际，突出实践特色，查找出当前不适应、不适合科学发展观的思想观念、制约贯彻落实“首要标准”的突出问题，为解决问题促进监狱改造工作科学发展打下了现实基础。3、深入开展解放思想大讨论结合监狱发展中的重大问题，围绕“改革创新、勇创一流”的要求和“坚持首要标准、夯实规范执法、确保安全稳定、打造一流监狱”的实践载体，我们组织分监区全体警察，以“对照科学发展观，我为分监区工作上台阶献一策”为讨论题目，采用座谈会的形式，进行了讨论。大家从提高老弱病残服刑人员改造水平、从优化警察管理体制机制、从提高创收能力和收入等方面紧扣主题进

7、行了有见解、有深度的讨论，对分监区发展与建设，提出了意见和建议。同时，通过解放思想大讨论活动，大家统一了认识，形成了解放思想、开拓创新是推进各项工作科学发展动力的共识。通过学习调研活动，分监区党员干部进一步加深了对党的十七大精神的理解和把握，增强了学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，为下一阶段活动的开展夯实了思想理论基础。（二）深入开展分析检查，理清科学发展思路在学习调研阶段工作基础上，分监区领导班子率先垂范，认真组织开好专题组织生活会，进一步明确了影响分监区科学发展的重点问题和自身存在的突出问题，理清了分监区科学发展的工作思路。1、广泛征求意见，深入自我剖析在

8、分析检查阶段，我分监区领