2004年中级经济师考试中级人力资源管理真题及答案

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1、好学教育：http://www.5haoxue.net2004年中级经济师考试中级人力资源管理真题及答案2014年经济师备考资料：http://www.dwz.cn/nwXGO好学教育财会网校新浪博客：http://blog.sina.com.cn/haoxuecaikuai2014年经济师备考在线做题：http://www.dwz.cn/nwXUW一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)l.从决策风格的角度讲，()的决策者具有较高的模糊耐受性，对人和社会也较为关注。A.指导型B.分析型C.概念型D.行为型2

2、.勒温关于领导行为的研究发现，()的领导会导致最多的攻击性行为。A.独裁型B.民主型C.放任型D.指导型3.按照罗伯特。豪斯所确定的领导行为类型，如果一个领导总是努力建立舒适的工作环境，关心下级的要求，则这个领导属于()领导。A.指导式B.支持型C.参与式D.成就取向式4.西蒙的决策过程是从()活动开始的。A.智力B.分析C.设计D.选择5.关于赫茨伯格双因素理论的陈述，正确的是()。A.满意的反面是不满意forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcomplianc

3、e,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans好学教育–用户体验最好的O2O学习平台好学教育：http://www.5haoxue.netB.激励因素指的是组织政策、监督方式、人际关系、工资等C.激励因素具备了就可以令员工满意，不具备就会招致员工不满D.双因素理

4、论与马斯洛需要层次理论的区别在于，双因素理论针对的是满足人类需要的目标或诱因6.企业中采用书面文件的数量可以反映其组织结构的()A.专业化程度B.规范化程度C.职业化程度D.制度化程度7.关于组织发展的陈述，正确的是()。A.组织发展是有计划变革及干预措施的总和B.组织发展的主要目的是增进组织的有效性，并不关心员工个人的成长C.组织发展强调权威和控制D.组织发展的人文技术包括减少垂直分化度、扩大员工自主性、简化规章等8.“任务分工的层次、细致程度”描述的是组织结构中的()。A.规范性B.集权度C.复杂性D.稳定性9.组织的人力资源实务与信息

5、沟通之间的一致性程度可以通过()来衡量。A.员工在人际关系上表现出的同质性B.组织对所要招聘员工的期望C.组织对员工个人以及员工个人对组织期望的一致程度D.员工对他们能够获得的收益和应有的付出的认识10.员工之间在工作空间上的接近度和企业监控、激励员工的方式之间存在的关系表现为()。A.在隔离场所进行的工作监控难度小B.对同一工作场所中情况相似的员工，应重视同事之间的相互影响D.对工作场所比较接近的员工，应采用差异较大的人力资源政策11.对于模糊性比较高的工作任务而言，()。A.外在激励应当以短期绩效为依据B.应对工作进行严格的、结构性的描

6、述C.内在的目标和激励方式会更加有效forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans好学教育–用户体验最好的O2O学习平台好学教

7、育：http://www.5haoxue.netD.应采用客观的方法确定奖励的分配12.组织占有绝大多数决策权的雇佣管辖形式被称作()。A.权力分享式的管辖形式B.员工掌握决策权的管辖形式C.单一层级的管辖形式D.三方分享决策权的管辖形式13.关于雇佣关系的特点，正确的说法是()。A.雇佣关系在最初形成的时候具有相当的确定性B.雇佣关系不受市场竞争状况的制约C.雇佣关系的具体内容不随时问的推移和偶然事件的出现而改变D.雇佣关系的确定方式要受法律、契约、惯例和传统的约束14.职业社会对长期雇佣的态度的转变趋势是，越来越倾向于()。A.将组织忠

8、诚作为对未来留职行为的预测指标B.将组织忠诚与离职意愿分离，区别对待C.采用组织中心型雇佣文化D.增加对离职行为在道义上的约束15.下列叙述中属于内源性动机的是()。A.对活动本