徐州市20122013学年高二下学期期末考试语文试题

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1、2012—2013学年度第二学期期末抽测高二语文试题注意事项1.本试卷满分为160分,考试时间为150分钟。2.答题前,请务必将县区、学校、姓名、考试号填写在试卷及答题纸上。3.请用0.5毫米黑色签字笔按题号在答题纸上指定区域内作答,在其它位置作答一律无效。考试结束后,请将答题纸交回。一、语言文字运用(15分)1.下列词语中加点的字,读音和书写全都正确的一组是(3分)A.恪守(kè)小觑(qù)小商贩(fàn)振聋发愦(kuì)B.整饬(chì)庇佑(bì)翘尾巴(qiáo)鳞次栉比(zhì)C.谙熟(ān)黯然(àn)嚼舌根(jiáo)返

2、璞归真(pú)D.佝偻(ɡōu)炽热(zhì)腊八粥(là)万籁俱寂(lài)2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)A.《唐诗宋词选读》这本书选配了几十幅契合文意的图片与版式设计有机结合,为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。B.初唐的诗歌以绮靡婉媚的诗风为主,但随着以“四杰”为代表的中下层文士的崛起,给诗歌注入了情思浓郁、气势壮大的气息。C.“格物致知”可以是科学的,也可以是人文的。而散文中的“状物”,正是一种人文的“格物致知”的方式。D.过了两年,菅芒花有如预约,又与我们来人间会面,可是同看菅芒花的人,因为因缘的变迁离散的缘故,

3、早就面目全非了。3.请在下面画线处补写一句恰当的话,使它与后面部分构成一个完整的文段。不得超过20个字。(4分)▲。散文的“深度”有不同的表现形态。比较重要的形态通常有两种:一是“深刻”,二是“深邃”。大致说来,“深刻”是就作品的主题而言;“深邃”是就作品的意蕴而言。“深刻”诉之于意义,比较理性;“深邃”诉之于体验,比较感性。“深刻”如同在二维平面上的篆刻,是静态的;“深邃”却似三维空间中的景致,是动态的。有的散文以“深刻”见长;有的散文则以“深邃”著称。4.某校开展“诗文诵读·我喜爱的唐诗宋词和美文”活动,三位同学交流了各自的看法。请仿照

4、甲同学的表述,将乙、丙同学的发言补写完整。(5分)  甲同学说:我喜欢有丰富知识的诗文,这样的诗文能开阔我们的视野,增长我们的见识,提高我们的识辨能力。  乙同学说:我喜欢有深刻思想的诗文,这样的诗文能    ⑴▲    。 丙同学说:我喜欢有审美情趣的诗文,这样的诗文能    ⑵▲    。二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成5~8题。白居易传constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T

5、5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations5(元)辛文房居易字乐天,太原下邽人。弱冠,名未振,观光上国,谒顾况。况,吴人,恃才少所推可,因谑之曰:“长安百物皆贵,居

6、大不易。”及览诗卷,至“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”,乃叹曰:“有句如此,居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年,中书舍人高郢下进士、拔萃,皆中,补校书郎。元和元年,作乐府及诗百余篇,规讽时事,流闻禁中。上悦之,召拜翰林学士,历左拾遗。时盗杀宰相,京师汹汹。居易首上疏,请亟捕贼。权贵有嫌其出位,怒。俄有言:“居易母堕井死,而赋《新井篇》,言极浮华,行不可用。”贬江州司马。初以勋庸①暴露不宜,实无他肠,怫怒奸党,遂失志。亦能顺适所遇,托浮屠②死生说忘形骸者。久之,转中书舍人,知制诰。河朔乱,兵出无功,又言事,不见听,乞

7、外,除为杭州刺史。文宗立,召迁刑部侍郎。会昌初致仕,卒。居易累以忠鲠遭摈,乃放纵诗酒。既复用,又皆幼君,仕情顿而索寞。卜居履道里,与香山僧如满等结净社。疏沼种树,构石楼,凿八节滩,为游赏之乐,茶铛酒杓不相离。尝科头③箕踞,谈禅咏古,晏如也。自号醉吟先生,作传。酷好佛,亦经月不荤,称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集,皆高年不仕,日相招致,时人慕之,绘《九老图》。公诗以六义为主,不尚艰难。每成篇,必令其家老妪读之,问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑,言言皆实者也。鸡林国行贾售于其国相,率篇百金,伪者即能辨之。与

8、元稹极善胶漆,音韵亦同,天下曰“元白”。元卒,与刘宾客齐名曰刘白云公好神仙自制飞云履焚香振足如拔烟雾冉冉生云。初来九江,居庐阜峰下,作草堂,烧丹。今尚存。(选自《唐才子传》,本文

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