基于ajax的教学工作量核算系统

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1、西安邮电大学毕业设计(论文)题目:基于Ajax的教学工作量核算系统院(系):通信与信息工程学院专业:信息安全班级:安全0802班学生姓名:赵创华导师姓名:赵锋职称:讲师起止时间:2012年1月2日至2012年6月15日毕业设计(论文)诚信声明书本人声明:本人所提交的毕业论文《基于Ajax的教学工作量核算系统》是本人在指导教师指导下独立研究、写作的成果,论文中所引用他人的文献、数据、图件、资料均已明确标注;对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式注明并表示感谢。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。论文作者:(签字)时间:

2、2012年6月15日指导教师已阅:(签字)时间:2012年6月15日西安邮电大学毕业设计(论文)任务书学生姓名赵创华指导教师赵锋职称讲师院(系)通信与信息工程学院专业信息安全题目基于Ajax的教学工作量核算系统任务与要求1.了解教学科研业绩提交系统的基本功能。2.熟悉教学工作量核算系统的功能需求。3.学习PHP编程语言与MySql数据库。4.设计和实现教学工作量核算系统数据库。5.编程实现教学工作量核算系统的基本功能。6.对系统功能进行测试和验证。开始日期2012年1月2日完成日期2012年6月15日院长(签字)2012年1月6日西安邮电大学

3、毕业设计(论文)工作计划2012年1月2日学生姓名赵创华指导教师赵锋职称讲师院(系)通信与信息工程学院专业信息安全题目基于Ajax的教学工作量核算系统____________________________________________________工作进程起止时间工作内容1月2日至3月1日查阅文献资料,熟悉毕设内容和具体任务3月1日至3月30日根据毕业设计内容和任务要求对现有技术资料进行分析和研究4月1日至4月30日根据毕业设计内容和任务要求完成课题涉及问题解决方案的设计和研究分析5月1日至5月30日根据毕业设计内容和任务要求对研究方案

4、和研究的内容进行完善,在此基础上,撰写毕业论文,完成论文初稿6月1日至6月15日完善并修改毕业论文,制作并完善答辩用PPT,准备毕业论文答辩。主要参考书目主要参考书目((资料资料))http://www.php.net/manual/zh/index.phpPHP中文参考手册http://dev.mysql.com/doc/refman/5.1/zh/index.htmlMySQL中文参考手册主要仪器设备及材料WindowsXP系统计算一台(已安装ubutun虚拟机),网络环境论文(设计)过程中教师的指导安排每周指导一次,主要解答学生问题,指

5、导研究进度,并检查阅读资料笔记等内容。对计划的说明本计划为开题之初所定,后续会根据具体情况随时调整,最终一定按毕业设计规定结束日期完成。西安邮电大学毕业设计(论文)开题报告通信与信息工程学院院(系)信息安全专业08级02班课题名称:基于Ajax的教学工作量核算系统学生姓名:赵创华学号:06083063指导教师:赵锋报告日期:2012年2月27日1.本课题所涉及的问题及应用现状综述本课题所涉及的问题:1.了解当前校园OA系统现状,确定待开发系统基本功能;2.确定基于Ajax的教学工作量核算系统的项目架构与模块划分;3.学习完成待开发系统所需的P

6、HP、MySQL等编程语言基础知识4.完成基于Ajax的教学工作量核算系统的编程实现5.完成系统的用户体验改善与后续功能完善应用现状综述:随着中国高等教育的普及化和大中院校的大规模扩招,学校的人员规模原来越大,传统的人员信息管理模式以不能适应日益膨胀的管理信息,而个性化、差异化的教学工作量考核问题更难以解决。而OA系统随着计算机的普及,正好解决了这些传统的管理难题,管理者只需掌握基本计算机操作即可实现大规模人员信息数据管理。为提高学校办公效率规范办公流程,增强教师进行多种形式教学改革创新的积极性,建立合理的教学业绩管理系统至关重要,基于Aja

7、x的教学工作量核算系统就是依据西安邮电学院教学现状而定制的内部系统,普通教职工可登录系统查询自己的理论与实际教学工作量系统并动态反馈给系统管理员,学校、学院、系部可分级别、分权限查询对应部门的教学工作量信息,并通过导出Excel一览表等多种形式增强了数据的纵向横向对比性,方便进行管理决策。基于Ajax的教学工作量核算系统及时地反映了教师理论、实际教学工作量,通过跨系统间数据共享和可更改的核算系数接口,方便了学校在特定时期教学规划变更,更好地服务于学校的教学教改工作,相信新系统必将提升学校的信息化办公水平。具体来说,主要实现下面几个方面的功能:

8、1.实现校园内部教学工作量信息发布查询功能2.实现校园内部跨系统之间的数据共享功能3.实现分角色分权限的信息发布与查询功能。4.实现纵向和横向信息对比查询和导出一览

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