微笑着承受一切教案

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1、课题4、微笑着承受一切课型新授教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的11个字只识不写。能联系上下文理解生字组成的词语的意思。会用“询问”、“意外”造句。3、体会桑兰遭遇颈椎骨折，后半生可能永远在轮椅上度过的巨大不幸时，仍微笑着面对一切的坚强不屈的精神和乐观向上的人生态度。4、理解"微笑"的含义，懂得一个人可以凭借惊人的毅力和不屈的精神战胜自我。教学重难点通过学习课文，感悟主人公面对“一切”乐观、自信的惊人表现，理解“微笑着承受一切”的含义。教学准备桑兰的资料、多媒体课件教学时间2课时。教学过程设计（第1课时）课时目标1、初读

2、课文，学习文中生字词。2、学习第一、二自然，体会“优秀”和“天大的不幸”。师生活动备注课前预习任务：1、朗读课文，了解课文内容。2、自学生字词，联系上下文理解词语。3、查找有关桑兰的资料。一、谈话导入。2008年奥运会在中国北京举行。这位坐在轮椅上的阳光女孩名叫桑兰，是星空卫视《桑兰2008》体育特别节目主持人，而7年前的她还是一名在跳马比赛中身轻如燕的国家体操队的队员。7年前，7年后，命运如此改变，在桑兰脸上没有改变的是她的微笑，让我们一起走近桑兰。1、板书“承受”，读一读。说说词义：承担、忍受，不得不接受。生活中，我们经常说承受什么？（不幸、苦难、孤独、痛苦和灾难）2、

3、压力、挫折、苦难，都是人生道路上各种各样的不幸，如果这些加在一起，那就可以称之为“一切”。（板书：一切）完善板书。3、然而有一个十七岁的姑娘，她却微笑着承受了这一切。来，我们一起读课题。读了这个课题，你们想认识这位姑娘吗？4、出示桑兰图片，她就是桑兰。她是如何微笑着承受一切的呢?让我们一起走进课文，走近桑兰。二、初读课文，整体感知1、自读课文，要求：（课件出示）maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationsta

4、tusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus读准字音，读通课文，自学生字新词，给课文标上自然段号。（2）想一想：桑兰是个什么样的人呢？（板书（）的桑兰）你能找出文中的三个词语来概括吗？2、检查预习效果。（1）出示第一组词语:体操选手国际第四届纽约马箱固定套颈椎骨正音“箱、纽、颈椎”，理解：马箱，看图颈椎骨：用手摸一摸。脊椎是走神经的地方。几乎所有从脑部发出的神经都经由脊椎到达人体的各个器官。(

5、2)出示第二组词语：这一组，都是表示动作的词语。询问治疗探望试跳询问的意思？（打听）我们可以说询问——病情、学习情况、天气等）“试”，说说在书写时应注意些什么？（3）出示第三组词语：失声痛哭大汗淋漓气喘吁吁荣誉配合哼瘫痪榜样指名读。联系生活，说说各词语的意思。“气喘吁吁”演一演。（4）指名分自然段读课文，想想每个自然段的意思。（5）桑兰是个什么样的人呢？用课文中的三个词语来概括。板书：（优秀不幸坚强）的桑兰三、学习课文第一部分，认识桑兰，感受桑兰的优秀。1、现在，让我们先来了解一下桑兰作为一名优秀跳马选手，曾经十分辉煌的运动生涯。书上有一段话简单地介绍了桑兰，轻声读读第一自

6、然段内容。2、从哪里看出桑兰是一位优秀的女子跳马选手呢？（5岁开始练体操，12岁入选国家队，曾多次参加重大国际比赛）3、出示补充资料，了解桑兰曾经赢得过的荣誉。桑兰曾为国家赢过许多荣誉，轻声读一读资料。从她的这些经历，我们不难看出，再次引读——桑兰是我国女子体操队最优秀的跳马选手之一。4、让我们一齐带着敬佩之情，读好课文的第一自然。说话练习：当的时候，桑兰微笑了。5、教师过渡：是啊，桑兰的确是我国女子体操队中最优秀的跳马选手之一，她就像是一只在跳马上自由飞翔的小鸟，凭她的实力，完全可以登上世界冠军的领奖台。但是，一次意外，却使这只小鸟折断了双翅，使她永远无法在自己心爱的体操

7、场上自由、快乐地飞翔了！四、紧扣“不幸”，探究第二自然段。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus1、引入情境：让我