教案1-《民间美术》

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1、【课题】:美在民间永不朽—中国民间美术【教材分析】:中国民间美术选自人民美术出版社的高中美术欣赏,本课由民间美术的界定、民间美术的特点和民间美术主要种类介绍三部分构成,罗列了年画、刺绣、剪纸等民间美术。本课重点介绍年画和刺绣。通过欣赏中国民间美术,使学生了解什么是民间美术和民间美术的特点,对我们伟大民族灿烂丰富的民间美术有所了解,增加知识,增强民族自豪感,提高学生对民间美术的审美能力,培养热爱民间美术的情感。【教学目标】:1、知识与技能:通过讲述、演示和欣赏使学生明确民间美术的基本概念。2、过程与

2、方法:了解丰富多彩的民间美术形式、民间美术的艺术特征以及民间美术与民俗的关系。3、情感态度与价值观:1、使学生明确民间美术的重大意义;2、丰富和发展学生的艺术创造力。【教学重点】:让学生了解中国民间美术中最有代表性的艺术样式以及民间美术与民俗的关系。【教学难点】:1、作品欣赏过程中能够由感性认识上升到理性认识;2、使每个学生都能参加到动脑的积极思维中。【教学准备】:多媒体课件,剪纸、刺绣、年花等教师作品,优秀学生作品。【教学方法】:激发、启发、引导、分析【学法指导】:otherstaffofthe

3、Centre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwe

4、stOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand引导学生采用观赏观察,实践,讨论归纳的方法学习。用多媒体展示相关视频,并巧妙导出本科课题。要有新意,有气势,有激情,使学生产生跃跃欲试的心志,。再给学

5、生提出要求引导学生观赏艺术作品并自主探究、亲手创作,了解丰富多彩的民间美术形式、民间美术的艺术特征以及民间美术与民俗的关系。讨论、明确民间美术的重大意义,丰富和发展学生的艺术创造力。【教学内容】:一、导入教师播放新疆2012年度开展的“第二届中国—亚欧博览会”视屏短片,让学生体会其中的民间美术所在。二、新授教师创设问题情景,导入探究课题,教师提问:好,短片看完了,说说我们的感受吧?并点名学生站起来说。今天我们就来上:板书课题:美在人间永不朽—中国民间美术三、新知探究(一)、根据图片和举例让学生分析

6、民间美术的范畴,民间美术的多种形式。教师提问,学生探究回答:那么提到民间美术啊,我想请同学们说说看,你所理解的民间美术的概念,谁站起来告诉我们?xx来说,好,请坐;还有谁站起来说?请坐;来,这位同学来说,好请坐。好,大家说的对民间美术的理解,那我们来看看,民间美术是什么意思呢?它都有那几种形式?民间美术概念:是由人民群众创作的、用以美化环境、丰富民间风俗活动和在日常生活中应用及流行的美术。民间美术贯穿于人民生活和精神世界的各个领域,直接反映劳动人民的思想情感和审美趣味,显示出他们的聪明智慧和艺术才

7、能。,它的创造者基本上是从事生产的劳动人民。民间美术的形式:年画、剪纸、皮影、玩具等。(二)、对民间美术的三种最具代表的艺术样式作深入探究:otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganiz

8、ation,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecr

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