教育类英语教学毕业论文 高考试题当中的强调

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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：教育类英语教学论文题目：高考试题当中的强调指导老师：XXX二〇一一年十二月十日摘　要：本文通过分析近十二年（2000～2011）英语高考题中的单项选择部分，针对强调的考点进行了详细的归纳，旨在让更多的一线教师把握英语高考的动向，从而使课堂教学更加有效。关键词：高考英语　强调　倒装《普通高中英语课程标准（实验）》明确指出：高中阶段的语法教学，应从语言运用的角度出发，把语言的形式、意义和用法有机地结合起来。要引导学生在语境中了解和掌握语法的表意功能。此外，关于强调的

2、语法项目中，七级要求理解，八级要求掌握。按照考纲的要求，结合历年的高考真题，再联系一下平时的英语教学，我们一起来探讨高考命题者眼中的强调。历年有关高考强调的试题解析：1.(2010四川)Ifyouhaveajob,____yourselftoitandfinallyyou’llsucceed.A.dodevoteB.don’tdevoteC.devotingD.notdevoting本题重在强调谓语。对谓语做出强调，通常使用“do/does/did+动词原形”来表示，所以答案为：A。2.(2009江西)Itwas____heca

3、mebackfromAfricathatyear____hemetthegirlhewouldliketomarry.A.when；thenB.not；untilC.notuntil；thatD.only；when本题是强调句型“Itis/was…that/who…”与“not…until”连用，同时not与until一定要一起使用，故答案为：C。3.(2009浙江)——I’vereadanotherbookthisweek.——Well,maybe____isnothowmuchyoureadbutwhatyoureadtha

4、tcounts.A.thisB.thatC.thereD.it本题重在强调主语，命题人通常不简单地强调人称代词，而会选择主语从句、名词短语等来做主语，增加句子理解的难度，进而对考生进行考查。所以答案为：D。我们再来看类似的考题：4.(2011湖南卷)It’snotwhatwedoonceinawhile______shapesourlives,butwhatwedoconsistentlyA.whichB.thatC.howD.when答案为：B。5.(2010上海春招)Itwasbymakinggreatefforts____

5、shecaughtupwithotherstudents.A.howB.whenC.whatD.that本题重在强调介词短语，即句子的状语。常见的状语由介词短语、副词、状语从句等，命题人抓住学生对句子成份中的状语不熟悉，进而设题，使学生不知所措。此题答案为：D。类似的考题如下：6.(2006辽宁)Itwasafterhegotwhathehaddesired____herealizeditwasnotsoimportant.A.thatB.whenC.sinceD.as答案为：A。7.(2007江西)Idon’tmindherc

6、riticizingme,but___ishowshedoesitthatIobjectto.A.itB.thatC.thisD.which本题重在强调宾语，宾语通常由名词短语、代词和宾语从句等充当，命题人往往把从句作为考核重点。当然，宾语从句跟强调句型一起考，也不足为奇了。此题答案为：A。8.(2006山东)Ijustwonder____thatmakeshimsoexcited.A.whyitdoesB.whathedoesC.howitisD.whatitis强调句型的特殊疑问形式在宾语从句的应用，尤其强调语序是陈述句语序

7、，这样就出现itisthat这三个词一起放在了特殊疑问词之后。此题答案为：D。当然，为了让学生熟练掌握强调句型这一考点，我们教师也可在平时的教学中变高考中的单选题为汉译英的练习，以加深印象，达到融会贯通的目的。参考文献1.教育部普通高中英语课程标准（实验）[M].北京:人民教育出版社，2008年。2.曲一线5年高考3年模拟·2010B版[M].首都师范大学出版社,教育科学出版社，2010年。3.曲一线3年高考2年模拟·2011版[M].首都师范大学出版社,教育科学出版社，2011年。4.任志鸿十年高考分类解析与应试策略[M].南

8、方出版社，2008年。5.霍荣会高中英语语法表解大全[M].中央编译出版社，2009年。6.王介忠从高考题看it的六大用法[J].中小学外语教学(中学篇)，2011年，(2):44-48。