(历史)梅州市某重点中学2013届高二上学期第二次质检试题

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1、梅州市某重点中学2013届高二上学期第二次质检试题历史一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分；在给出的四个选项中只有一个是最符合题意的。）12．西方学者认为，公元前6—公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”（AxialAge），“人类意识”首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国，最具典型意义的现象为A．诸子并立，百家争鸣B．以法为教，焚书坑儒C．罢黜百家，独尊儒术D．崇儒尚佛，兼收并13．教育部长周济在解读十七大报告时强调“儒学等一些传统的好的方面，以爱国主义为核心的民族教育，用社会主义荣辱观来引领风尚，也是德育教育中的很重要

2、的部分。”儒家思想中在当今仍有继承和发扬价值有①“仁”的学说②“己所不欲，勿施于人”③“视天下为一家，中国犹一人”④“父为子纲”“夫为妻纲”A．①②④B．①②③④C．①③④D．①②③14.“在中世纪，人类意识的两个方面……一直处在一层共同的纱幕之下，……这层纱幕是由信仰，幻想和幼稚的偏见织成的，……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。”这段话是指A.新航路的开辟 B.宗教改革运动C. 启蒙运动D.文艺复兴运动 15．卢梭说：“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员。它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台。”对这段话的解释正确的有(　　)①体现了“人民主权”思想

3、②人民有选举和推翻政府的权利③对雅典民主制度的背离和否定④对资产阶级民主制度的建立发挥了重要作用A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④16．培根指出：“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫有名的人物，能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的影响主要是指A.促进了西欧社会制度的转型B.奠定了中国古代文明古国的地位C.推动了欧洲工业革命的发展D.打破了世界各地彼此隔绝的状态17．2010年春晚歌曲《龙文》描绘了一种传统艺术：“一弹戏牡丹，forthequalityofreviewsandrev

4、iew.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans5一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香。”这种艺术形式是A．绘画艺术B.戏剧表演C.篆刻艺术D.书法艺术18．电视剧《神话

5、》是国内首部“穿越”题材的电视剧，让历史人物蒙毅大将军和公主穿越古今。目前，人类实现“穿越时空”梦想的科学依据主要是(　　)A．相对论B．量子论C．牛顿力学D．太阳中心论19．电视政论片《大国崛起·工业先声》的解说词说：“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。”这表明(　　)A．牛顿是工业革命的倡导者B．科技为生产发展提供了条件C．改良蒸汽机问世标志着工业革命开始D．科学与技术紧密结合推动生产力进步20．洋务思潮、维新思潮和共和思潮的兴衰反映了近代前期的历史主流。下列关于中国近代前期历史主流的表述，最为确切的是A．推翻清朝统治，发展资本

6、主义B．争取民族独立，反抗外来侵略C．建立民主共和制度，清除外国侵略势力D．争取民族独立，实现中国社会近代化21．陈独秀在《青年杂志》创刊号上发表《敬告青年》一文，其中说：“……以人事之进化言之，笃古不变之族，日就衰亡，日新求进之民，方兴未已。”文中“变”的含义是(　　)A．变革思想观念B．变革社会政治制度C．改革教育制度D．建立无产阶级专政22.著名学者胡绳说：“中国民主主义革命实现由旧民主主义革命向新民主主义革命的转折，是诸多因素共同作用的结果。”这里的“诸多因素”是指①俄国十月革命的影响 ②中国民族资本主义的发展 ③马克思主义的传播 ④中国无产阶级的壮大A．①③  

7、 B．①③④     C．①②③④D．①②④23．2009年10月1日在北京天安门举行了庆祝祖国六十华诞的阅兵式盛典，由2379名清华大学学生和935名武警战士组成的“毛泽东思想”方阵充分表达了人民群众对开国领袖毛泽东的缅怀之情和历史地位的尊重。毛泽东思想活的灵魂是(　　)A．解放思想、实事求是B．实事求是、群众路线、独立自主forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whether