《汽车电器设备与维修》课程标准

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1、《汽车电器设备与维修》课程标准一、概述(一)课程性质本课程是五年制高职汽车检测与维修专业的核心基础课程之一。(二)课程基本理念适应汽车专业教学改革的需要,加强实用性和可操作性,本课程以完成工作任务为目标,采用理论与实践相结合的教学方式,分项目按工作任务来实施。(三)课程设计思路按照“以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的模块专业课程体系”的总体设计要求,本课程以汽车电器设备构造与维修的基本技术与操作技能为基本目标,彻底打破学科课程的设计思想,紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容,突出工作任务与知识的联系

2、,让学生在职业实践活动的基础上掌握知识,增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性,提高学生的实践能力。学习项目选取的依据是以本专业所对应的岗位群要求而制定,以汽车检测与维修专业一线技术岗位为载体,使工作任务具体化,针对任务按本专业所特有的逻辑关系编排模块。本课程建议课时为48课时,其中理论课时为36课时,实践课时为12课时。本课程的总学分为3学分。二、课程目标(一)总目标通过本课程的学习,使学生具有汽车电器设备的基本知识和汽车电器设备维修的基本技能。通过理论教学和实践技能训练,使学生系统掌握汽车电器设备的结构、基本工作原理、使

3、用和维修、检测和调试、故障诊断与排除等基本知识和基本技能,为今后核心技术课程的学习奠定基础。通过工作任务引领的项目活动,使学生掌握汽车电器设备的检测与维修方法,会正确使用和保养工量具、检测维修设备。同时培养学生专业兴趣,增强团结协作的能力。(二)具体目标1.素质教学目标通过工作任务引领的项目活动,使学生具备本专业高素质技术工作者所必需的汽车电器设备维修的基本知识和基本技能。同时培养学生专业兴趣,增强团结协作的能力。2.知识教学目标1、会识别汽车电器设备零部件;2、会描述电器设备的工作原理;otherstaffoftheCen

4、tre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFede

5、rationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand73、能根据电器设备的技术要求拆装电器设备;4、能检查调试电器设备;3.能力教学目标学生通过学习,训练学生对汽车电器设备的控制关系、线路连接、拆卸、安装调整以及故障判断与排除,会正确使用和保养工具、量具、检测设备

6、、维修设备,初步具备维修常见汽车电气故障的能力。三、内容标准otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryoft

7、helongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand7单元一概述项目名称汽车电器电路基础参考学时4教学目标·掌握汽车电气系统得组成、电路特点·掌握汽车电器基础元件工作任

8、务1.汽车电气系统的组成、电路特点2.汽车电路中常用的符号及开关标志3.汽车电器基础元件考核评价·知道汽车电气系统的组成、汽车电路的特点及各元器件的结构特点与图示方法。·能正确识别电路图中的常用图形符号,能分析简单汽车电路。任务1汽车电气的组成及特点参考学时1实践知识·学会描述汽车电气系统

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