2009学年第2学期八下语文期中试题+答题卷

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1、二00九学年第二学期初二语文期中测试卷一、积累运用（34分）1．正确工整地书写下面文字。(2分)读书，可拓展生命的宽度，延续生命的长度。2．阅读下面文字，根据拼音写出汉字。（4分)中学校园在人生的漫长(lǚ)途中是一个“精神之乡”。而中学生活与人际关系的相对单(chún)，无(xié)，明亮，充满理想，就使得中学时期更是人生中的“梦之乡"，它不可重复，留下的却是永(héng)的神圣记忆。3．依次填入下列句中括号处的词，最恰当的一组是()。(2分)第一次见到东钱湖，我便被那一泓碧绿的湖水深深地陶醉了。乘上一()汽艇，我顿时有了风驰电掣般的感觉。汽艇轻捷地()行在平静如镜的湖面上，一时间玉

2、碎翠裂，船尾在水面上()出两()雪白的浪花，一路荡漾开去。A．艘航划条B．只航剪排C．艘滑剪条D．只滑划排4．根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。(4分)含蓄具有①的美，它是这样的平易近人；开朗却显示了②的美，它又是这样的令人可亲。我们既需要③的开朗，也需要④的含蓄。A．胸怀B．坦率C．谦逊D．气度①②③④5．在写作实践中，成语的组词结构、语义表达时常有临时性的变化，省写和散化就是成语运用中的两种常见现象。根据下面句中加点词的提示，任选三句写出成语。（3分）①一担筐，一扇瓢。上羊肠，路一条。未曾举步泪先掉。（）②这些疑义不解决，就会有见仁见智的不同，也不利于分析与

3、批判。（）③)依我个人浅见，曹雪芹设此场景，开笔介绍，前有来龙，后有去脉……（）④编辑应该尊重作家的选择，防止作家重蹈莫泊桑晚年的覆辙。（）⑤文天祥则置个人安危于度外，为“求救国之策”挺身而出。（）6．下列各项中，没有语病的一项是()。(2分)A．新疆的葡萄是我国产量最多的省份之一。B．在杭州西湖，吸引了大批中外游客。C．假如你看了书还不懂，才应该向内行的人请教。D．神农、黄帝、尧舜都是传说中夏朝以前的古代帝王。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOff

4、iceinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretary

5、andrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand77、请将下列句子分别组成两对对联(上下联顺序不作要求)，并将序号填入相应的店铺括号中。(2分)①居贤名店有名名扬四海②广飨客楼迎客客满一堂⑧玉宇琼楼笑迎四海贵客④吃百姓之饭穿百姓之衣莫道百姓可欺自己也是百姓⑤得一官不荣失一官不辱勿说一官无用地方全靠一官⑥南客北客东客西客逢客荟萃四海佳宾尽享古城美酒A．居广居饭庄()B．县衙署()8．从前有个秀才，心地善良。他教穷人子弟读书却不收学费；对有钱人家子弟求学，则要收很高的报酬。他出了一则告示，说明他收取报酬的方法，上面写道：无

6、米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无金银也可。请问：穷人子弟来，他怎么读?富人子弟来，他又怎么读?(要求将画线句加上恰当的标点符号，抄在相应的位置上。)(2分)穷人：富人：9.文学常识匹配正确的一项是（）（2分）A.《再塑生命》——英国——海伦B.《雪》——鲁迅——说明文C.《雷电颂》——郭沫若——悲剧D.《海燕》——高尔基——散文诗10.诗文填空。（7分）①者，望峰息心；者，窥谷忘反。②海内存知己，。③苏轼在《水调歌头》中“兼怀子由”的句子是：，。④《岳阳楼记》中，表达作者远大的政治抱负的句子是，。11.语言现象探究。（4分）材料一：邹韬奋当年在鲁迅墓地发表的演说中有这样一句话：“我愿用一

7、句话来纪念先生：许多人是不战而屈，鲁迅先生是战而不屈。”材料二：清末曾国藩带领湘军攻打太平军，连续几次失败。他上书报告军情时称湘军屡战屡败，请求严议。其左右建议曾国藩把“屡战屡败”换成“屡败屡战”，当朝廷看到他所写的奏章后，不但没有严议他，反而更加重用他。①上面两则材料体现了汉语的什么特点？说说你的发现。（2分）②根据汉语的这一特点，试比较下面句中加点词的语意（2分）江西人不怕辣，四川人辣不怕，湖南人怕不辣。otherstaffoftheCen