第五单元复习(一)近代中国人向西方学习历程

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1、第五单元复习（一）近代中国人向西方学习历程新思潮的萌发：①林则徐：开眼看世界第一人，编译《各国律例》《四洲志》（介绍世界地理、历史知识）②魏源：受林则徐影响放眼世界的先行者，编写《海国图志》――提出“师夷长技以制夷”③影响：“开眼看世界”发展成一股社会思潮；从此，为逐渐成为中国近代的思想主流体用之争----洋务派与顽固派之争：（分歧：是否学习西方的科技）①观点：洋务派：主张“中体西用”（维护固有制度和纲常礼教的前提下，采用西方实用科技）顽固派：主张原封不动地维护既有的文化格局，反对“西学为用”②实践：在１９世纪６０到９０年代，

2、清王朝内部展开了一场以“自强”“求富”为目标的洋务运动。③“体用之争”的评价：局限于要不要学习西方物质文化的层面，但毕竟冲击了传统“夷夏之辨”的保守观念，为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境④早期维新思想及作用：改良政治，实行君主立宪，对当时知识分子学习西方政治制度方面起到了启蒙作用维新派和维新思想：1．背景:经济基础：民族工业的初步发展；阶级基础：民族资产阶级的发展；理论基础：西学知识的增长；政治基础：洋务运动破产；甲午战后民族危机严重2．维新派代表人物及其观点人物重要活动代表论著影响康有为开办学堂、研究维新理论、撰写书籍

3、。把西学中的政治学说与儒家经史结合《新学伪经考》《孔子改制考》为维新变法提供了合乎传统文化价值的理论依据梁启超宣传民权思想和君主立宪《变法通议》维新派的宣传家谭嗣同抨击纲常礼教，批判专制君权制度、宗法等级制度，倡导男女平等《仁学》批判纲常礼教最为猛烈严复翻译西方知识书籍，宣传自由、民主、进化论《天演论》系统介绍西方文化第一人3、维新派与顽固派的论战（1）内容：（2）实质：资本主义思想与封建主义思想的正面交锋。（3）意义：4、实践：戊戌变法5、简述维新思潮的主要内容及影响。新文化运动（1915-1919）1．背景：经济：民族资本

4、主义进一步发展；政治：外有帝国主义加紧侵略，内有军阀专制统治；思想文化：启蒙思想、民主共和，尊孔复古2．概况：兴起标志：1915年陈独秀创办《新青年》主要阵地：《新青年》主要活动基地：北京大学前期指导思想;西方民主与科学思想3．内容：提倡民主、科学，反对专制、愚昧（核心内容）；locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(Wuzhensaid

5、informationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame提倡新道德，反对旧道德---（“打倒孔家店”的实质和意义）提倡新文学，反对旧文学（文学革命）---胡适和陈独秀；文化平民化4．作用：辛亥革命在思想文化领域的延续；在政治和思想上给专制主义以沉重打击；动摇了传统礼教的思想统治地位；是一场伟大的思想启蒙和文化革新运动；为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件，推动了五四运动的发生。孙中山和他的民主追求一、三民主义的思想来源①西方资产阶级政

6、治理论②中国的大同思想③其他思想：进化论、单税社会主义、马克思主义二、旧三民主义学说1、背景：1）经济：甲午战后，中国民族资义发展2）思想上：西方资产阶级革命思想广泛传播3）政治上：许多仁人志士救国方案(抵抗派/洋务派/维新派)都以失败告终；资产阶级革命团体的相继成立.4）孙中山上书的碰壁加速了其立场的转变-----由改良转向革命2、提出：1905年8月，第一个资产阶级革命政党—中国同盟会，提出“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权”纲领；中国同盟会机关报<民报>首次提出三民主义3、内容：（1）民族主义（驱除鞑虏，恢复中华）

7、—前提，反对民族压迫，推翻满清贵族的专制统治（2）民权主义（创立民国）—核心，建立资产阶级民主共和制，国民一律平等（核心）（3）民生主义（平均地权）—补充，解决以土地为中心的财富重新分配问题，平均地权4、影响：积极——局限——①三民主义没有提出明确的反帝主张②没有彻底的土地革命纲领三、旧三民主义发展为新三民主义1.原因：1）北洋军阀的黑暗统治和捍卫民主共和斗争的失败2）十月革命胜利和五四爱国运动的影响3）孙中山思想的转变；具有的与时俱进的精神4）共产国际和中共的帮助。2、内容：旧三民主义与新三民主义内容比较 旧三民主义新三民主

8、义新发展民族主义反对民族压迫,反对满洲贵族的统治对外:反对帝国主义侵略,中华民族自求解放;对内:中国境内各民族一律平等。不明确反帝→明确反帝②反满→民族平等民权主义推翻君主专制政体,建立国民政府,国民一律平等民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义和封建军阀之个人及团体，均得