通达学院09届本科毕设表格模板

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1、南京邮电大学通达学院毕业设计(论文)任务书题目:专业学生姓名班级学号指导教师(签字)指导教师职称指导单位负责人签字学院领导签字日期20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgage

2、loans,acceptingonlythelender17题  目课题类型理论研究□ 工程设计□ 产品开发□ 实验研究□课题类别软件  □ 硬件□软硬结合□ 其他□设计内容与技术要求、成果形式设计进度(请注意参照通达09届毕设的工作进程)参考资料[1](原则上至少五篇)[2][3][4][5]20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbon

3、ds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender17南京邮电大学通达学院毕业设计(论文)开题报告题  目AjaxRss阅读器的制作学生姓名杨加耀班级学号06001621专业计算机科学与技术提纲(开题报告2000字以上):1.对指导教师下达的课题任务的学习与理解2.阅读文献资料进行调研的综述3.根据任务书的任务及文献调研结果,初步拟定的执行(实

4、施)方案(含具体进度计划)指导教师批阅意见指导教师(签名):年月日20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender17南京

5、邮电大学通达学院毕业设计(论文)过程检查记录题目AjaxRss阅读器的制作学生姓名杨加耀学院名称通达学院专业班级、学号计算机科学与技术06001621指导教师姓名王蔚指导教师职称讲师日期指导记录20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,

6、certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender17南京邮电大学通达学院毕业设计(论文)工作中期检查表题目学生姓名班级学号专业指导教师填写学生开题情况学生调研及查阅文献情况毕业设计(论文)原计划有无调整学生是否按计划执行工作进度学生是否能独立完成工作任务学生的英文翻译情况学生每周接受指导的次数及时间毕业设计(论文)过程检查记录情况学生的工作态度在相应选项划“√”□认真□一般□较差尚存在的问题及采取的措施:指导教师签字:年月日学院意见:负责人签

7、字:年月日20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender17南京邮电大学通达学院毕业设计(论文)外文资料翻译学院:   

8、       专  业:          学生姓名:          班级学号:          外文出处:          附件:1.外文资料翻译译文;2.外文原文 指导教师评语:                       指导教师签名:                               年  月  日20currencydeposit,wepres

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