关于班主任班级管理工作的思考

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1、关于班主任班级管理工作的思考##分校@@秋教管本科%%%目录内容提要··········································2关键词··········································2一、班级管理的涵义································3二、班级管理的作用·································3-4三、班级管理的现状································4-5（一）沿袭传统，忽视班级管理过程的民主化····

2、········4（二）观念落后，导致班级管理主体的单一化············5四、班级管理的措施·······························5-10（一）明确班主任的基本职责是搞好班级管理的前提···6（二）选择好班级管理的方式和方法是搞好班级管理的关键。··7（三）明确班级管理内容和要求是搞好班级管理的重点。··8officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYib

3、incityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished11五、结语·········································10参考文献········································

4、··11关于班主任班级管理工作的思考@@分校@2秋教管本科@@@【摘要】班主任在班级管理中要贯彻执行党的教育方针，依法执教。明确自己的基本职责，能结合学生实际，合理运用先进的管理方式和方法，完成班级管理的内容和要求。使全体学生能在一个良好的班级环境中，逐步在知、情、意、行诸方面实现自觉、自主、自强和自理，形成自我意识管理。【关键词】班级管理作用方式方法内容要求officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubusco

5、mpanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished11关于班主任班级管理工作的思考@@分校10秋教管本科@@@班级是学校教育的基本工作单位，学校的教育教学活动，主要通过班级进行。在班级管理中，班主任受学校及家长的委托

6、，担负教育、组织和领导班集体的职责，因而是班级管理的组织者和领导者。能否通过管理创建优良的班集体，形成良好的班风、实现教育的目标，不仅影响到学校的整体管理水平，而且对班级成员的成长，甚至一生都产生深刻的影响。本文就班主任怎样搞好班级管理工作的几个问题，浅谈自己的看法。一、班级管理的涵义班级管理是学校教学管理的重要和基础的环节，有利于提高教学质量，是促进班级及学校的教育教学任务顺利完成的重要保证。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedori

7、ginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished11对于班级管理的重要性，人们的认识是一致的。但对于班级管理的涵义，研究人员有着不同的看法。台湾学者方炳林认为，班级管理是“教师或

8、教师和学生共同合适地处理教室中的人、事、物等因素，使教室成为最适合学生学习的环境，以易于达成教学目的的活动”