资源描述：
《学校节水型单位申报综合材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、节水型单位申报材料单位名称：武汉市××中学申报日期：2011年11月目录序号资料名称页码1××中学节水型单位申请报告第2页2××中学节水型单位申报表第3页3××中学简介4××中学创建节水型单位工作总结5××中学节水型单位基本条件说明6××中学节水型单位自查评分结果汇总表7××中学节水型单位各项考核指标逐项说明材料8各项考核指标的附件材料9××中学水平测试报告书武汉市××中学申报节水型单位报告武汉市计划用水办公室：为了创建东西湖区“资源节约型、环境友好型”示范学校，增强我校师生节水意识，提高学校用水管理
2、水平，使节水工作做到制度化、规范化、科学化。我校按照《湖北省节水型单位考核标准》逐步完善各项用水规章制度，加强管理和宣传力度，大力推广节水型器具。我校对照《湖北省节水型单位考核标准》进行了自查，自评分为97分，我校认为符合节水型学校的要求。特申报节水型学校，请市节水办考核验收。特此报告！武汉市××中学2011年11月9日湖北省节水型单位申报表单位基本信息名称武汉市××中学地址东西湖区**街247号电话027-83372033传真027-83372033法定负责人汪德学职务校长节水管理机构名称学校电话0
3、27-83372033节水管理机构负责人杨小红职务总务主任单位人数422人建筑面积7939上年取水量（吨）8088上年节水量（吨）760所属行业﹡学校上年产值﹡主要产品﹡自评结果经对照《湖北省节水型企业（单位）考核标准》进行自查，符合基本条件的要求，总得分97分，其中：定量考核为57分，基础管理考核为40分，鼓励性指标考核为分，符合节水型单位要求，申请考核验收。申报单位：武汉市××中学（公章）2011年11月9日武汉市××中学简介我校位于**街办事处侧旁，毗邻三镇著名的新型农村建设基地“石榴红”村，是
4、一所公立初级中学。学校创建于1967年，占地面积22049.26平方米，建筑面积7939.28平方米。校内建有教学楼、行政楼、综合楼、学生公寓、学校食堂各一栋。配备有微机室一间，微机70台；多媒体教室二间，分别可容纳70人；有专门的音乐室、美术室、科学实验室、心理咨询室、阶梯教室等。科学实验室装备达到省二级标准。在校学生377余人，有11个教学班。学校现有教师45人，学历全部达到国家规定标准。其中，党员人数为17人。中学高级教师4人，中学一级教师33人，“区学科带头人”１人。建校四十多年来，学校坚持用
5、“主体性教育思想”指导教育教学常规工作，提出“让每一个学生成人”的办学理念。在管理中贯彻“以人为本”原则，一方面加强教师师德修养，提出“律已、热情、严谨、创新”的教风，不断促进教师个人素质和教学水平的提高；另一方面，加强学生“理想与前途”教育，要求学生“勤思考、会学习、求进步”，“今日当合格学生，明日做有用人才”。提倡“雅行”德育模式和“一线二动三环节”教学模式。形成以学生“三个习惯”培养为亮点的育人特色；形成以提高“课堂教学有效性”、“教研活动有效性”为重点的教科研特色、形成以“一线二动三环节”为主
6、线的课堂教学模式特色。多年来，学校为高一级学校输送了大量品学兼优的学生。中共武汉市委常委、副市长张学忙毕业于我校。2007年，我校考入重点中学的学生达26人，占当年毕业学生比例的10%。自2007年以来，我校中考一直居全区前列。近年来，学校先后被评为“市级绿化先进学校”、“东西湖区办学效益先进学校”、“东西湖区明星学校”、“东西湖区双文明单位”、“东西湖区校本培训优秀学校”、“区语言文字规范化示范学校”、“区师德建设先进学校”等。武汉市××中学创建节水型学校工作总结根据武汉市节水办、区教育局《关于开展
7、“节水型学校”创建活动的通知》的精神，我校对创建节水学校工作高度重视,，上至学校的领导、老师,下至学生全体动员,积极行动,切实开展多种形式的节水宣传教育活动,加强学校用水管理,提高水资源使用效率,创建节水校园工作成效显著。一、制定了切实可行的创建节水型学校工作实施方案1、认真贯彻"三个代表"重要思想,牢固树立和落实科学发展观,以提高水资源利用效率和效益为目的,转变用水观念,建立全校师生人人参与的节水型校园管理体系,实现水资源的可持续利用,为加速经济发展、构建和谐校园提供可靠的水资源保障。2、以坚持"依
8、法管水,科学用水,严格节水管理,促进节约用水"为原则,动员全校师生参与节水活动,大力营造节约用水氛围,增强节水意识,提升用水管理水平，为创建节水型学校这一目标而不懈努力。3、根据学校实际和工作规范,制定了切实可行的创建节水校园工作实施方案,作为学校开展创建节水校园工作的指导性方案。二、开展了形式多样节水宣传教育与实践活动(一)加大宣传力度,营造浓厚氛围,让全体师生把"珍惜水,节约水,保护水"变成每个人的自觉行动。1、学校制定切实可行的"节约用水"制度,全
