第一单元中国古代思想宝库

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1、第一单元　中国古代思想宝库　　　　第一课　孔子和老子一、孔子：1、思想：核心是“仁”和“礼”A、仁者爱人　B、克己复礼C、为政以德　D、敬鬼神而远之　　2、教育A、有教无类　B、因材施教　C、实事求是　D、重视复习　E、学思结合　E、独立思考　　3、地位：A、当时――未受重视B、后来――成为传统文化主流C、世界――具有重要影响二、老子：春秋思想家　　1、代表作：道德经，战国时整理　　2、思想：A、道：最高哲学概念，天地万物本原，剔除天命权威　B、辩证：任何事物都有矛盾对立的两个方面，矛盾双方可以互相转化　C、无为：倡导“无为而治”、“无事取天下”。　　3、地位：A、第一个探讨

2、宇宙本原的哲学家。B、思想体系，博大精深。C、对中国文化，影响深远。　　　　第2课　战国时期的百家争鸣一、儒家：1、孟子主张－－仁政学说、民贵君轻　人性本善、浩然之气地位――四书（《大学》《中庸》《论语》《孟子》、亚圣2、荀子主张：天人关系（制天命而用之）、性本恶地位：A、继承儒家思想　B、有所吸收法家C、不为正统重视　D、哲学影响深远二、墨家：　　1、组织：墨者　巨子　　2、主张：A、兼爱B、非攻　C、尚力D、节俭3、评价：代表下层群众，一度成为显学，到了战国以后，不受人们重视三、道家：1、代表：庄子2、主张：哲学观点――齐物（事物本质相同）人生态度――逍遥（旁观、超然，无

3、所恃）　　　　　　　天人关系――不相胜（人顺从自然）　　3、地位：文学美学很有建树，寓言散文蕴含哲理，具有神奇浪漫风格。四、法家：　　1、代表：韩非子　　2、主张：A、法术势结合，建立君主专制的中央集权　　　　　　B、社会不断发展，反对是古非今，主张变法革新　　3、评价：适应统一的中央集权的需要，与儒家思想互为表里，成为古代社会统治的理念基础。五、兵家：孙膑，受孙子兵法影响第3课汉代的思想大一统一、汉初黄老之学1、背景：经济残破，百废待兴2、主张：“黄”指黄帝，“老”为老子。一为治身，一为治国3、理论构成：A、基础是早期道家理论，兼采阴阳、儒、墨、名学说B、强调“无为无不为”

4、，是“积极无为”的哲学观4、作用：A、使西汉初经济恢复B、随着社会稳定，不能适应中央集权的需要C、到汉武帝时被新儒学取代二、罢黜百家，独尊儒术1、构成：董仲舒以《公羊春秋》为骨干，融合阴阳、黄老、法家思想2、主张：天人感应----强化君权，也有限制君主权力过度膨胀的目的。3、影响：A、有利于巩固中央集权B、有利于国家统一C、确立在传统文化中的主流地位第4课宋明理学一、背景：三教合一　　1、魏晋南北朝：佛、道传播，儒学出现危机　　2、唐朝：调和之风兴盛，“三教合一”弥漫各个领域。　　3、儒学丰富、更新深受佛道影响二、程朱理学――表现　　1、概念：既贯通宇宙自然和人生命运，又继承

5、孔孟正宗治理国家的学说，理或天理为其核心观念。　　2、代表：程颢、程颐、朱熹　　3、主张：A、世界观：理。(在世界――本原、在社会――儒家道德伦理，在个人――人性)　　　　　　B、方法论：格物致知4、影响：朱熹的《四书章句集注》元、明成为科举考试内容，确定了程朱理学在思想界的统治地位三、陆王心学――表现　　1、陆九渊：A、世界观：心是万物渊源(“心即理也”，“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8bustermin

6、alstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus9　　　B、方法论：发明本心以求理，内心反省　　2、王守仁：致良知四、影响：　　1、是宋明儒学主流，影响深远　　2、三纲五常维系专制――消极　　3、重视主观意志，注重气节品德，讲求自我节制，强调责任使命――积极　第5课明清之际的思想批判一、李贽　1、背景：A、理学为标准的科举考试使思想界出现陈腐习气B、商品经济的冲击　C、士人试

7、图跳出四书五经窠臼　　2、主张：A、鞭鞑程朱理学，反对绝对权威B、认为人皆有私，追求物质享受　　　C、根本否定天理，摇撼理论基础二、经世致用　1、背景：明末清初，士大夫提倡以史为鉴，将学术研究与现实结合，形成经世致用思想　2、代表：顾炎武、黄宗羲、顾炎开　3、主张：A、经世致用(《天下郡国利病书》)B、工商皆本　　C、揭露专制帝王，提出限制群权的理论和设想。　4、影响：A、冲击君主专制　　B、给后世民众以深刻启迪第6课中国古代的科技思想和实践一、天文学1、天象观测：战国《甘石星经》是我国最早的天文著作，