石咀小学三至五年发展规划3

《石咀小学三至五年发展规划3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、平泉镇湫池小学五年发展规划（2016年8月～2011年7月）一、提出规划的背景分析：湫池小学是一所平原农村小学，始建于1980年，位于镇原县城南部35km处，距湫池街道1km,辐射周围12个自然村，服务半径5km，覆盖人口3000余人。学校现有教学班6个，学生总数226人，教职工11名。其中专任教师11人，学校占地面积8004㎡，建筑用地面积1914㎡，其中教学及辅助用房1059平方米、生活用房736平方米、行政办公用房119平方米。校内有400平方米的运动场地，供师生活动，校园绿化面积为400平方米，绿化覆盖率为5%，大大美化了人居环境。二、 学校发展理念的阐述1．指导思想以邓小平理论和“三

2、个代表”重要思想为指导，围绕市教育局的工作重点，牢固树立科学发展观，遵循“办人民满意的教育，育未来需要的人才”的办学宗旨，坚持以实践创新为动力，以扎实有效的工作为基础，以学生全面发展为根本，规范办校、质量立校、特色兴校、寻求新的发展机遇，不断深化教育教学改革，用一流的质量，一流的环境，一流的服务，争取在全面推进素质教育工作中有新的突破，实现学校优质优效的发展目标。2．理念概述（1）办学宗旨：办人民满意的教育，育未来需要的人才。（2）办学目标：把朱棣文小学办成一所能提供优质教育服务的精品学校。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,manageme

3、nthashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus9（3）办学理念：关注每一位学生的成长，关注每一位教师的发展；让每一位师生都获得赏识、成功和欢乐；让校园的每一个角落都富有文化的内涵、充满着生命的活力。（4）管理理念：以人为本，依法治校，精致管理，营造爱校敬业、民主平等、求真务实的学校管理文化，锤炼一个高执行

4、力的中层团队，历练一支高素质的教师队伍，培养可持续发展的现代人。（5）育人理念：办人民满意的教育，育未来需要的人才。3．三风概述校风：民主和谐求真向上学风：踏实严谨创新进去教风：勤学好问善思努力校训：团结合作共同进步勤奋乐学全面发展三、学校发展目标的阐述：（一）五年总目标未来五年，我们以“追求卓越，争创一流”的意识和勇气，按校有特色、师有特点、生有特长的思路，创规范＋特色学校、建敬业＋专长师资、育合格＋特长人才，形成可持续发展的办学氛围，共同打造和谐校园，将和刘明德小学办成一所特色鲜明的学校，彰显学校特色，提升办学品位。学校特色目标：建设具书香文化特色的校园文化。力求在学校的精神文化、制度文化

5、、行为文化和物质文化四个层面中都能彰显“明德精神”，让明德精神的科学人文精神和创新教育思想弥散在校园的每一个角落。队伍建设目标：五年内在原有基础上，培养县学术学科教改带头人2—3名，镇级学术学科带头人3—maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymee

6、ttheYibintravelneeds.Bus95名，学校的骨干教师人数要达到全校教职工人数的百分之三十以上。同时打造一支理念前瞻、师德高尚、教艺精湛、富有创意的教师群体队伍。学生培养目标：培养具有健全的人格、良好的科学人文素养和实践创新能力的现代人。具备五种能力：实践探究能力、自主学习能力、交往合作能力、信息处理能力、实践创新能力。具备四大优势：基础优势、口才优势、特长优势、可持续发展优势。    （二）五年总目标学生形成自我教育、自我发展的良好意识和行为习惯，教师形成学习、研究、创新的科研意识和工作习惯，校园文化富有特色，教育质量稳中有升，创建永登县安全文明学校。四、学校发展思路的阐述：

7、在继承中发展，在求实中创新，在“领先一步”的思维策略引领下，围绕“办人民满意的教育，育未来需要的人才”的办学宗旨，以推进新教育实验工作为抓手，通过实施“校园文化工程”、“教师专业化工程”、“教育科研工程”弘扬学校优良传统，提高教育教学质量，努力推进学校全面、和谐、可持续发展。——做好“校园文化工程”maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,manage