!2012年江苏省高中历史学业水平测试说明(必修)整理

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1、南京五中高二历史小高考复习资料根据2012年江苏省高中历史学业水平测试说明(必修)整理2012．2必修一第一单元中国古代的政治制度1、了解先秦时期的王朝变迁（新增）约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏。夏朝最终被商朝所取代。公元前1046年．周武王伐纣灭商，建立周朝，史称西周。公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。东周分为两个阶段即春秋时期（奴隶社会的瓦解时期）和战国时期（封建社会的形成时期）。2．理解分封制(新增)、宗法制的基本内容分封制：（1）对象：王族、功臣、古代帝王后代。（2）诸侯的权利:在封国内享有世袭统治权。（

2、3）诸侯的义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。（4）作用：加强了周天子对地方的统治，但随着诸侯国势力的日益壮大，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。宗法制：（1）核心内容或特点：血缘关系维系,嫡长子继承制。（2）等级：天子——诸侯——卿大夫——士。（3）作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。3．了解秦朝的统一公元前221年，秦王嬴政灭六国，建立中国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝建立都城咸阳。4、了解“始皇帝”的来历和秦朝的三公皇帝制度：首创于秦始皇。特征：①皇帝独尊②皇权至上③皇位世袭。这

3、是中国古代专制制度的重要特征。秦朝的三公：中央设置丞相，协助皇帝处理全国政务；御史大夫（副丞相），负责执掌群臣奏章，下达诏令、监察事务、太尉，负责全国军务。5、理解郡县制的建立和作用郡是最高一级地方行政机构。郡的最高行政长官是郡守；县是郡的下级行政机构。长官是县令或县长。官吏都由皇帝任免。意义：实现了中央对地方直接有效的控制。把全国各地纳入国家政治体制之中。6．认识古代中央集权制度的影响（1）奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，并不断加强和巩固。（2）有利于封建经济文化的发展。（3）初步奠定祖国疆域，对巩固国家统一

4、和中华民族的形成起了重要作用。（4）加强对社会的控制，易激化阶级矛盾。7、了解汉朝的郡国并行制汉朝时，地方在很长一段时间里往往还是郡县（郡县制）、封国（分封制）并存。8．理解元朝的行省制度元朝在地方实行行省制度。内容：河北、山西、山东等地由中书省（中央机构）直接管理；地方设行中书省，简称行省，省的最高长官由朝廷任命，还有“宣政院”单列的行政区划。意义：是中国地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,Zhuwastransferredb

5、acktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguS

6、ARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand37南京五中高二历史小高考复习资料9．理解唐朝三省六部制（1）内容：唐朝中央设三省：中书省掌决策（草拟颁发皇帝诏令）；门下省掌审议（审核政令）；尚书省（执行政令）。尚书省下设六部：吏、户、礼、兵、刑、工部。（2）评价：三省的长官都是宰相，相权一分为三。三省相互牵制和监督，保证了君权的独尊；提高了行政效率是中国古代政治

7、制度的重大创造，此后历代基本沿用。10、了解宋朝分割宰相权力的举措（新增）（1）增设参知政事，作为副宰相，分割宰相的行政权。（2）设枢密院，管军事，长官为枢密使，分割宰相的军权。（3）设三司使，分割宰相的财权。11．理解我国古代选官制度的变化①夏商周时期，主要是世官制（世袭）；②汉朝的察举制（孝廉），孝廉成为士大夫做官的主要途径；③魏晋时期的九品中正制（门第）；④隋唐至清末的科举制度（读书考试）：隋炀帝时，政府开始设立进士科，科举制形成。意义：科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来．有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来

8、源，提高官员文化素质。科举取仕．把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。这一制度为历朝沿用，影响深远。（补充）：标准的变化：