认识实习报告宋倩201003166045

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1、认识实习报告学院机械自动化学院专业工业工程学号201003166045学生姓名宋倩指导教师江志刚、赵强、向绍华日期2012.9.3-2012.9.75.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,

2、thusprotectingtheregionalpositionandachieve一、实习目的（认识实习是学习工业工程专业的一项重要的实践性教学环节，其主要目的是通过深入到工厂的生产实际当中，旨在培养生产和劳动观念和专业意识，了解所涉及的各种生产设备及其相应的生产工艺流程，向工厂的工人和技术人员了解；相关设备的实际运转情况；使用条件（如材料、工艺、装配、润滑等）；存在的问题及可能的解决方法。）本次认识实习的主要目的是：对离散制造（机械制造）和流程制造（钢铁生产）的特点、流程、管理等方面进行认知和学

3、习；了解武汉大禹闸阀的企业文化、生产经营及今后的发展方向等；了解钢铁企业生产流程及发展趋势。了解企业信息化（ERP）和精益生产等先进生产技术。二、实习时间2012.9.3~2012.9.7三、实习单位和部门１、9月3日（星期一）：企业信息化、ERP２、9月4日（星期二）：武汉大禹闸阀厂３、9月5日（星期三）：武钢博物馆４、9月6日（星期四）：现代企业的精益化方向四、实习内容4.1参观武钢博物馆五号，我们来到了武钢博物馆，随着美女讲解员的脚步，我们感受了五十年来武钢人艰苦奋斗的历程，博物馆内逼真的仿真模

4、型总能让人身临其境，仿佛我们就是武钢人，在那个机械不发达的年代，靠着我们的辛勤劳动，从我们的手中诞生了一个个奇迹；在那个“洋轧机只吃面包，不吃大米饭”，被日本人断言“‘一米七’的生产力不断下降，最终将变成一堆废铁”的年代，夜校灯火辉煌，图书馆天天爆满，我们攻克难关，走向胜利。武钢人不仅消化吸收了“一米七”的231项专利和217项技术诀窍，还创造性地开发出一系列新产品，获得3项国家发明奖。还获得了3项国家发明奖，同时使武钢产品实现了由“黑、大、粗”向“薄、亮、精”转变，改变了我国钢铁工业的品种结构，提高

5、了我国钢材自给能力，为我国钢铁行业后续的发展打下坚实基础。来到仿真区，我们真真切切的感受了钢铁诞生的全部过程，矿山采掘、5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotecting

6、theregionalpositionandachieve高炉炼铁、转炉炼钢、R2轧机，再经过剪切、冷却、精整等处理后，钢卷就可以出厂了。当全球化浪潮涌进二十一世纪的大门，世界钢铁业的兼并重组之风愈演愈烈。2005年1月，武钢与鄂钢重组，武钢中西南发展战略（联合中部、西部和南部以及周边地区骨干钢铁企业，优势互补，构建具有强大市场竞争力和区域市场控制力的世界级钢铁集团）正式启动，随后重组柳钢、昆钢股份。2008年3月，广西防城港千万吨级钢铁基地项目的启动，是武钢第三次创业的核心工程，也是武钢第三次创业的

7、主要标志，武钢由内地走向沿海的战略构架基本形成。目前，我国是产钢大国，粗钢产量稳居世界第一位，但与日本、欧盟等国家和地区相比还不是钢铁强国，已经步入“增产不增利”的发展窘境。2011年我国国民经济的发展正处于由回升向好向稳定发展转变的关键时期，钢铁行业保持了平稳增长，产量持续增长、出口增幅较大，国内市场钢铁产品需求旺盛，但行业利润空间继续缩小，行业仍未摆脱低效发展态势。并且，高投入、粗放扩张式的增长带来的结果是经济对外依存度高、经济不稳定的风险增加。因此，中国之前主要依靠投资拉动GDP的趋势必然将发生

8、改变。目前国家已确定从需求结构上，将由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。4.2企业信息化、ERP下午三点我们坐在青山校区的教室里倾听着讲座，这个讲座主要是针对企业信息化的推进和ERP在企业中的各种特点，我的感受如下。（一）背景1、世界经济全球化的发展给全球企业带来了巨大的挑战2、对于中国的企业来说，则面临着来自外部和内部改革的双重压力。3、对于一个企业来说，其主要的管理活动有以下三个方面：绩效评估系统、决策支持系统、交易中枢系统，