学校重点传染病防控知识培训PPT课件

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1、学校重点传染病防控知识培训1目录1、学校及托幼机构疫情报告工作规范2、学校传染病监测及突发公共卫生事件报告管理3、学校因病缺课监测工作4、传染病的种类及学校常见传染病5、流行性感冒防控知识6、手足口病防控知识7、水痘防控知识8、“红眼病”防控知识9、流行性腮腺炎防控知识10、消毒工作2学校及托幼机构疫情报告工作规范3学校及托幼机构疫情报告工作规范《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》（卫生部2006年）《南昌市学校和幼托机构传染病疫情报告管理规定》4学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)的相关规定1、报告内容和时限（

2、１）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。5学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)的相关规定（２）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（４）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当立即向辖

3、区疾控机构报出相关信息。6学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)的相关规定２、报告方式学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构（农村学校向乡镇卫生院防保组）报告。同时，向属地教育行政部门报告。7学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)的相关规定3、报告流程教师:晨检—发现可疑情况—填写《学生因病缺课情况每天登记表》（见《南昌市在校学生因病缺课监测工作方案（试行）》附表1）—报告校医室8学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)的相关规定3、报告流程疫情报告人员：排查—填写《学生因病缺勤

4、、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志》—报告（辖区疾控机构及单位领导）单位领导：报告上级主管部门9学校及托幼机构传染病监测及突发公共卫生事件报告管理10学校及托幼机构传染病监测及突发公共卫生事件报告管理总体要求：组织机构健全，人员落实，制度完善，工作流程简洁明了，资料建档规范。核心内容：快捷、准确、完整。11学校及托幼机构传染病监测及突发公共卫生事件报告管理组织机构健全，人员落实各学校及托幼机构应成立由校领导和各系主任、校医务室及疫情报告管理等人员组成的传染病疫情及突发公共卫生事件报告管理领导小组。职责：1、负责建

5、立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度及流程。2、负责配备传染病疫情报告通讯等设备装备，保证疫情信息传递畅通。12学校及托幼机构传染病监测及突发公共卫生事件报告管理组织机构健全，人员落实指定由工作认真负责，责任心强，了解传染病防控相关知识的在编专（兼）职卫生保健人员担任单位疫情报告人。职责：1、负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作。2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查。3、指导全校（托幼机构）学生的晨检工作4、积极开展对本单位全体人员传染病防治知

6、识的宣传教育。13学校及托幼机构传染病监测及突发公共卫生事件报告管理制度完善1、制定合理可行的本单位的突发公共卫生事件应急预案2、学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。14学校及托幼机构传染病监测及突发公共卫生事件报告管理3、传染病疫情报告制学校和幼托机构发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人、群体性不明原因

7、疾病或者其它突发公共卫生事件时，应按规定时限向辖区疾控机构报告，并做好报告登记。15学校及托幼机构传染病监测及突发公共卫生事件报告管理4、岗位培训制学校及幼托机构应组织对教师及幼托保育人员学习《传染病防治法》及相关法律、法规中有关传染病疫情及突发公共卫生事件报告的各项条款，熟悉常见传染病临床症状，掌握传染病报告方式和报告时限，清楚单位疫情报告相关管理制度和报告程序。新录用的教职人员和实习教师须经过疫情及突发公共卫生事件报告相关知识培训。165、领导过问制度学校及幼托机构应明确一名领导分管疫情报告工作，成立由校分管领导和各系主任、校医务室

8、或疫情报告等人员组成的传染病疫情及突发公共卫生事件报告管理领导小组。负责单位疫情及突发公共卫生事件报告管理制度和年度工作目标的制订，并对其执行情况进行检查考核。学校及托幼机构传染病监测及突发公共卫生事件报告