初中物理电学实验测试题(免费)

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1、初中物理电学测试题                           初中升学物理实验测试—电学(一)翰林汇翰林汇1、根据图所示的实物图画出电路图.2翰林22、根据所示的电路图将下面的实物连接起来.初中升学物理实验测试—电学(二)1、如图所示,在桌面上有两个小灯泡和——个开关,它们的连接电路在桌面下方无法看到,某同学试了—下,闭合开关时两灯泡均亮,断开开关时,两灯泡均熄灭.这两个小灯泡究竟是串联连接,还是并联连接,请写出你的判断方法.2、现有电灯L1、L2开关S1、S2及电源和导线,请按下列要求画出电路图。  要求:

2、①只要S1断开,即使S2闭合,灯L2也不亮,②当S1闭合S2断开时,灯L1亮,灯L2还不亮③当S1、S2同时闭合时,灯L1、L2都亮。3、两盏灯和一个开关,连接在一个恒定的电源上,先闭合开关,这时甲灯发光,乙灯不发光,然后断开开关,这时甲、乙两盏灯都发光,但甲灯不如原来那么亮,请画出图.4、两个单刀双掷开关,一个小灯泡,一个电池组,还有导线.请设计一个电路,使两个开关都能开或关这盏灯.5、如图所示,虚线方框表示某校一块科技实验田和值班室,现有足够长的细导线(导线电阻忽略不计),小灯泡、电铃、电池组、开关各一个,导线若干

3、.为了防止牲畜闯入实验田,利用这些材料,请你为值班室看护人员设计一个报警电路。要求:情况正常时,值班室内灯亮、电铃不响;有牲畜闯入时,碰倒栅栏会拉断细导线,灯亮同时电钤响.6、电压表、电流表示数分别为2.5伏,0.44安,请你在图所示的表盘中标出指针位置及所选用的接线柱.7、学生实验用的—只电压表,有3V和15V两个量程。经判断,选用了3V这一量程接入电路,但o—3V挡的刻度模糊不清,无法从上面读出实验数据,但是能从o-15V挡的刻度上读出值为11.5V。那么,实验记录应填写。8、翰林汇3  3、翰林汇要正确使用电压表

4、,使用时应注意:(1)电压表要__________联在电路中,要测量某部分电路两端的__________,必须把电压表跟这部分电路__________起来.(2)“+”“-”接线柱的接法要正确.必须使电流从“+”接线柱____________电压表,从“-”接线柱_______电压表,这跟________表接线柱的使用是一样的.(3)被测电压不要超过电压表的___________.如果超过电压表的电压值,电压表的指针还会被打___________,甚至___________电压表,在不能预先估计被测电压的情况下,可以用

5、__________法来判断被测电压是否超过量程.如果在小是量程,一定用小量程测量(指针在三分之一到三分之二区误差最小)初中升学物理实验测试—电学(三)1、洋洋买了一个全封闭的铅蓄电池,从铭牌上可知该电池的供电电压为6伏,最大工作电流是1A,但未标明“+”、“-”极。洋洋想出了一种辨别电池正、负极的方法(如下表中方法一),现请你另外设计两种不同的实验方法(所用器材不限),辨别该电池的正、负极,并完成下表.所需器材简要操作步骤辨别电池正负极的方法方法一方法二2、用下图的实验装置来研究电流强度跟电压的关系。(1)在上边的方

6、框内画出实验的电路图。表1:用导线AB时的实验记录电压(伏特)246电流强度(安培)0.40.81.2表2:用导线CD时的实验记录电压(伏特)246电流强度(安培)0.20.40.6分析实验结果,得出实验结论是:导体中电流强度________。(3)从实验记录中发现,在相同电压下,通过导线AB和CD的电流强度不同,说明不同的导体对电流的________是不同的。(4)导线AB的电阻R=________欧姆。3、在图所示的电路中a、b、c、d为四个接线柱,闭合开关后灯不亮,已经确定是由于灯泡开路或短路引起的.在不允许拆

7、开电路的情况下,请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断,把方法和判断结果填入下表中(每种电表各填写一种方法电表方法(接在何处、开关开闭情况)现象和结论电流表电压表4、如图所示是用电压表测电压的电路图,电压表所用的量程不明,但V1、V2、V3的指针位置分别如图中的甲、乙、丙图所示,则电压表V1、V2、V3的读数分别为V,此时灯L3两端电压为V。导线代号ABCDEFG长度(m)1.00.51.51.02.00.51.5横截面积(mm2)3.00.81.20.83.01.21.2材料铁钨镍铬丝铁钨镍铬丝铝5、在做“研

8、究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时,为了便于研究,而采用控制变量法,即每次须挑选两根合适的导线,测出通过它们的电流,然后进行比较,最后得出结论。(1)为了研究导体的电阻与导体的长度有关,应选用导线和(填写代号即可)。(2)为了研究电阻与导体材料有关,应选用两根导线进行比较.(3)如选用了A和D两根导线进行测试,则是为了研究导体的

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