机械安全概述课件

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1、课程简介学习方式：课堂教学—讲授重点、难点自学考核方式：期末考试—70％课堂学习情况—20％，课堂测验—10％教材与参考文献教材：《起重与机械安全》，首都经济贸易大学出版社参考书：《起重运输机械》，冶金工业出版社《机械安全》，化学工业出版社《机械工程手册》，机械工业出版社第一章机械安全概述机械安全工程纺织机械动力机械家用电器通讯设备出版印刷网络媒体文化娱乐冶金机械建筑机械交通工具环保设备军事装备医疗设备机器制造农业机械化工设备制造业图当今制造业的社会功能第一章机械安全概述机械在现代化生产中是不可或缺的，在各行各业中都占有举足轻重的地位；机械从最终的应用目的来

2、说，是一种为了代替人的劳动的装置。在生产中，它具有许多人不具备的优点：劳动生产率高，不易疲劳，生产精度高，误差小，具有相当的灵敏度，耐用，可靠等；机械是由人来操纵控制监督和维护的，由于人与机械的广泛接触，就有可能对人产生损伤或者危害人的健康。第一章机械安全概述金属切削安全金属切削加工中常见的伤害事故：刺割伤。操作人员使用较锋利的工具刃口，如金工车间里正在工作着的车、铣、刨、钻等机床的刀锯，就像快刀一样，能对未加防护的人体部位造成极大伤害。物体打击。车间的高空落物，工件或砂轮高速旋转时沿切线方向飞出的碎片，往复运动的冲床、剪床等，可导致人员受到打击伤害。绞伤。

3、机床旋转的皮带、齿轮和正在工作的转轴都可导致绞伤。烫伤。切削加工下来的切削崩溅到人体暴露部位上导致人员烫伤。第一章机械安全概述冲压作业安全常　见　事　故冲压工作最常见的事故是手指被切断，另外还有：工件被挤飞伤人。齿轮或传动机构将操作人员绞伤。模具起重、安装、拆卸时造成砸伤、挤伤。冲模或工具崩碎伤人。第一章机械安全概述机械安全的重要性机械安全涉及到国民经济各个部门和人们的安全与健康由于机械产品安全性能不好，每年都要造成很多的工伤事故和大量的财产损失。据不完全统计，我国机械工业的大中型企业中，由于机械安全性不好而引起的人身伤亡事故每年都达到数百起。1990年9月

4、美国职业安全杂志的一篇文章中提到，在美国有14%左右的职业伤害是机械伤害;日本安全杂志在1987年第10期题为“机械安全”的文章中指出:1978年到1981年，每年由于机械原因造成的伤害事故占各种事故的35.2%～36.6%。机械产品的安全水平的高低对机械产品打入国际市场与国际竞争有着十分重要的影响世界上一些工业发达国家和地区都将机器的安全性用立法的形式严加控制。“欧盟”的“机械指令”明确规定:自1995年元月1日起，凡进入欧洲市场的机械产品都要贴保证欧共体《机械指令》规定的基本安全与卫生要求的“CE”标志，否则，就不能进入欧洲市场。第一章机械安全概述第一节

5、安全系统的认识方法一、人类对机械安全的认识阶段安全的自发认识阶段解决安全问题具有很大的盲目性（自然经济时期）安全的局部认识阶段采取专门技术方法解决机械的局部、个别安全问题（工业革命以后）系统安全的认识阶段形成了在某一生产领域应用的，从属于生产系统并为其服务的系统安全技术（工业化时代）安全系统的认识阶段不局限于某一生产领域，要在更大范围、更高层次上进行安全工程设计，提出安全要求，进行安全决策（信息化时代）“被动防御”“主动保障”第一章机械安全概述二、安全系统理论简介系统安全的认识方法安全作为生产系统正常运行的保障条件，为系统的主要生产目的服务，更多地表现出安全

6、实用技术的特点。系统安全的认识根据生产部门的专业分工，把安全问题分为不同的系统安全，缺乏一个独立、整体的安全理论把它们有机地结合起来。安全系统的认识方法安全科学是从安全的角度和以安全为着眼点建立的独立学科。安全系统是由人、物和物人关系三个基本要素组成的系统集合体。三个要素互相制约，并在一定条件下互相转化，系统的突变或某一要素的恶化，往往会引起系统的安全劣化。安全是系统和过程的统一。第一节安全系统的认识方法三、用安全系统的认识方法解决机械安全问题第一节安全系统的认识方法1安全的概念在《新华大辞典》中的解释为：安全就是人或物在一个环境中不发生危险与不受到损害的状

7、态。机械安全是指从人的安全需要出发，在使用机械的全过程的各种状态下，达到使人的身心免受外界因素危害的存在状态和保障条件。2安全性在实际环境下没有绝对的安全可言。因而，所谓安全，只表明人或物在一个环境中对危险和损伤所能承受的最大能力，即安全性。机械的安全性是指机器在按预定使用条件下，执行其预定功能，或在运输、安装、调整、维修、拆卸以及报废处理时对操作者不产生或危害健康的能力。机械安全的任务机械系统作为安全存在的领域，存在着需要解决的安全问题，实现机械系统安全是安全工作的目标。机械安全是由组成机械的各部分及整机的安全状态来保证，由使用机器的人的安全行为来保证，由

8、机械和人的和谐关系来保证。就是可以用安全系统工程的观