“互联网+教育”视域下中职生学习动机激发因素的研究

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1、硕士学位论文“互联网+教育”视域下中职生学习动机激发因素的研究Researchonthelearningmotivationfactorsofsecondaryvocationalstudentsfromtheperspectiveof"Internetpluseducation"作者姓名：宋科导师（职称）：郝海教授学科（专业）：职业技术教育（公共管理与服务方向）提交论文日期：2018年5月分类号：学校代码：10066密级：学号：08M040316014“互联网+教育”视域下中职生学习动机激发因素的研究Researchonthelearningmotivat

2、ionfactorsofsecondaryvocationalstudentsfromtheperspectiveof"Internetpluseducation"作者姓名：宋科导师（职称）：郝海教授一级学科：职业技术教育学科（专业）：职业技术教育（公共管理与服务方向）年级：2016级提交论文日期：2018年5月学位授予单位：天津职业技术师范大学I独创性声明声明：本人所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得天津职业技术师范大学或其他教育机

3、构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解天津职业技术师范大学有关保留、使用学位论文的规定，特授权天津职业技术师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，允许论文被查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日II中文摘要动机指激

4、发和维持有机体的行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力，被认为是决定行为的内在动力。作为动机研究的一个重要分支，学习动机的研究在教育界和心理学界广泛开展。学习动机是指由学习需要引起的，激发、推动学生进行学习活动，并达到一定学习目标的心理倾向，是直接推动学生进行学习的内部动因，是制约学习行为和学习质量的关键因素，其形成和发展受多种因素的影响。心理学家在美国高校学生所做的调查研究显示：在影响学生学习的几个主要因素中，学习动机所占的比重为33％，才能占33％，智力占20％，其他占14％，充分表明了学习动机的重要性。本研究通过文献法、问卷调查法和统计分析法

5、，对“互联网+教育”背景下中职生的九个学习动机激发因素展开研究。这九个激发因素包括学业成就归因、知识价值观、自我效能感、目标意识、学习坚持性、教师因素、家庭因素、学校因素、社会因素。本篇论文共分为六章，第一章首先介绍了研究的背景和意义，又阐述了研究的内容和方法。第二章介绍相关概念和理论。第三章则主要介绍中职生学习动机激发因素的研究。首先提出“互联网+教育”视域下的中职生学习动机的重构，其次是详细阐述激发因素的确立过程，最后是激发因素的调查问卷编制。第四章从三大内驱力方面分别介绍中职生学习动机问题的原因分析。第五章针对“互联网+教育”背景下中职生的学习动机问题

6、，给出提升中职生学习动机的策略。第六章是结论与展望，先给出结论，再说明本研究的不足，最后提出未来可以做的研究。本次调查了天津市民族中等职业技术学校221名来自城市和乡村的学生，根据调查结果，结合奥苏贝尔的内驱力理论，提出相应策略。主要提出如下策略：引导中职生形成恰当的学业成就归因方式、树立合理的归因观、改变学生的认知方式、完善知识价值观、拓展体验化教学、提升自我效能感、促进外部动机向内部动机的转换、强化中职生的目标意识、提高中职生学习的持久性。结合“互联网+教育”时代背景，研究中职生这一特殊群体学习动机的影响因素，是本文的创新之处。本次研究的主要目的是调查“

7、互联网+教育”时代背景下中职生学习动机影响因素，提出增强中职生的学习动机的相应策略。为中职教师教学提供参考。关键词:“互联网+教育”，学习动机，中职生，激发因素IIIAbstractMotivationreferstothemotivationandmaintenanceoftheactionoftheorganismandthepsychologicalorinternaldriveoftheactiontowardsacertaingoal,whichisconsideredastheintrinsicmotivationofthedecision.As

8、animportantbranchofmotivat