08水文任务书(新格式)

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1、SY-027课程设计任务书组内学生姓名人数1人系部名称土木与建筑工程学院专业道桥班级08级指导教师姓名杨扬职称讲师从事专业土木工程题目名称桥涵水文课程设计一、课程设计的目的、意义本课程是土木工程专业公路与城市道路方向的一门专业教育实践（专业技能）课。通过课程设计使学生掌握桥梁总体设计的内容及步骤，包括桥梁长度的计算，桥梁高度的计算及河床最大冲刷线的确定；培养学生遵守并运用技术标准、技术规范的能力；培养学生查阅标准图和相关技术资料以及对资料灵活、合理运用的能力；培养学生树立正确的设计思想，精确计算、实事求是、认真负责的工作作风和运用工程观点解决实际问题的能力，加强理论与实践的联系；提高学生文字

2、表达能力，掌握撰写技术文件的有关要求，为学生毕业设计和毕业后从事桥梁设计或施工工作打下良好的基础。二、课程设计的主要内容、技术要求（包括原始数据、技术参数、设计要求、工作量要求等）（一）设计资料某公路桥梁跨越一平原区次稳定河段，滩流较小，桥位河段基本顺直，河床土壤表层为细砂，第二层为粗砂，底层为砾石，根据钻孔资料河床表层细砂的平均粒径mm，厚1.0m；第二层粗砂的平均粒径mm，厚6.0m；底层为砾石，平均粒径mm，厚4m。实测桥位处断面资料如表1所示，可作为形态断面进行流量计算。经调查确定左岸滩槽分界桩号K90+805，右岸的为K91+073。选定粗糙系数，。底坡，汛期含沙量2.6kg/m3

3、；流量资料见资料附表1-4（根据教师的要求从中选择一个资料进行课程设计）。公路的等级为二级，平滩水位=30.0m，航道为III级，两岸地势平坦，要求桥前壅水不能过高。表1河床横断面表桩号K90+795+796+797+798+800+802+805+809+822河床标高42.8141.5539.3038.9535.9931.5430.0027.7124.50桩号K90+835+857+885+910+927+949+961+989K91+026河床标高23.5021.4520.7820.6522.1823.0222.9523.5324.80桩号K91+049+063+073+081+085

4、+096+102+108+108.8河床标高25.3125.8930.0031.0833.2035.7838.4438.7038.80桩号K91+112+113+123+134河床标高38.9539.3044.0045.00（二）设计任务1、根据水文站的资料求算设计洪水流量和设计水位。2、航道的等级为III级，桥梁拟建梁式桥，20m简直T梁，建筑高度为1.5m；25m简直T梁，建筑高度为1.75m；30m简直T梁，建筑高度为2.0m；35m简直T梁，建筑高度为2.25m；40m简直T梁，建筑高度为2.5m。桥墩采用双柱式d=1.2m；基础采用钻孔灌注桩d=1.2m；水流与桥轴线正交，求桥孔长

5、度（可以采用不等跨），桥面中心最低标高。3、确定最大冲刷线及墩台的最浅埋置深度。4、绘出桥孔布置图（1：1000）。5.编制设计说明书,设计说明书包括以下各项内容：①封面（打印）：按照规范填写；②任务书：教师提供；③目录（手写）：包括论文全部章节的标题（要求编到3级标题，例如：1设计流量计算、1.1河床水力要素计算、1.1.1过水断面面积计算）和参考文献；④正文（手写）：要求思路清晰，步骤完整，内容正确，字迹工整；⑤参考文献（手写）；三、课程设计完成后应提交的成果1.课程设计说明书一份；2.桥位布置图一张。四、课程设计的进度安排本实践内容随堂课后进行，自大作业布置之日起：（1）第一周：熟悉设

6、计任务、查阅文献资料，设计流量计算；（2）第二周：桥孔长度计算；（3）第三周：桥面中心线最低标高计算；（4）第四周：桥下冲刷计算；（5）第五周：绘图、撰写课程设计说明书、答辩。五、主要参考资料[1] 水力学与桥涵水文．王丽荣．北京：人民交通出版社，2007年[2]叶镇国．水力学与桥涵水文．北京：人民交通出版社，1997年5月[3]吴应辉．桥涵水力水文．北京：人民交通出版社，1988年[4] 俞高明．桥涵水力水文．北京：人民交通出版社，2002年六、备注指导教师签字：年月日教研室主任签字：年月日附表1流量资料1桥位附近一水文站收集到14年断续的流量观测资料，经插补和延长，获得1963年至198

7、2年连续20年的年最大流量资料；又通过洪水调查和文献考证，得到1784年、1880年、1948年和1955年连续系列前四次特大洪水；1975年在实测期内也出现过一次特大洪水。以上洪水资料列于下表中。序号洪水资料序号洪水资料经验频率按年份顺序排列按年份顺序排列年份流量（m3/s)年份流量（m3/s)117841160012188011200231948101003419551060045196377105619