学前教育心理学——复习2014.12 (2) (5)

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1、《学前儿童家庭教育》课程标准一、课程基本信息1．课程编号：263130112．课程名称：学前儿童家庭教育3．英文名称：Preschoolchildren'sfamilyeducation4.课程简介：《学前儿童家庭教育》是学前教育专业的一门职业延展课程(技能拓展以适应岗位需求)，属于必选选修课,它主要是研究0～6、7岁儿童的家庭教育活动,揭示学前儿童家庭教育的规律，以提高学前儿童家庭教育质量的一门学科。二、课程说明1．教学目的和要求教学目的（1）通过本课程的学习，使学前教育专业学生能深刻理解学前儿童家庭教育的特征及重要意义；（2）掌握学前教育机构开展家长工作的基本知识和技

2、能，充分发挥家庭教育的作用，构建家庭、学前教育机构和社会三位一体的教育网络，共同促进学前儿童的健康成长；（3）了解学前儿童家庭教育的前沿发展动态和学科成就，形成现代学前儿童家庭教育观念，提高科研意识及能力。教学要求（1）介绍学前儿童家庭教育的基本概念、基本知识和基本理论，注重理论与实践相结合，便于实际操作，解决实际问题；（2）从学生已有的知识、经验出发，深入浅出，通俗易懂，突出重点，以有利于学生掌握基本理论知识；（3）在初步学习、调查的基础上，使学生掌握当前学前儿童家庭教育的特点及基本规律；（4）注重与先行课程学前儿童发展心理学及后续课程学前教育学等课程的相互衔接。2．与

3、相关课程衔接：先行课程包括学前儿童发展心理学、大学生心理健康教育等；后续课程包括学前教育学等。3．学时、学分：总32学时、周2学时,2学分4．开课学期：第1学期5．教学方法：讲授法、讨论法、案例教学法6．考核方式：考试7．教材：学前儿童家庭教育陈策，邱仁根主编．江西高校出版社，2015年7月第1版。本教材适用学前教育专业专科、本科学生使用。8．教学参考资料：学前儿童家庭教育丁连信主编．科学出版社，2011年6月第2版三、课程内容与教学要求第一章家庭与家庭教育萍乡学院教务处教学目标1.掌握家庭、家庭教育的概念及其发展；2.理解家庭教育的性质、地位和作用，在此基础上形成科学的

4、家庭教育理念。教学重点1.家庭的概念及特征；2.家庭教育的概念、性质、地位和作用；3.家庭的演化史及其主要功能；4.家庭教育的产生及其发展。教学难点家庭教育的性质。授课时数2课时教学内容第一节家庭概述1.家庭的概念及特征；2.家庭的演化；3.家庭的功能。第二节家庭教育概述1.家庭教育的概念；2.家庭教育的性质；3.家庭教育的地位和作用；4.家庭教育的产生和发展。第二章家庭教育的学科发展教学目标1.掌握家庭教育学的研究对象、学科特点及任务；2.了解家庭教育学的历史发展及我国家庭教育学学科发展的困境，树立互动的家庭教育观。教学重点1.掌握家庭教育学的研究对象、学科特点及任务。

5、；2.了解家庭教育学的历史发展及我国家庭教育学学科发展的困境及其展望。教学难点家庭教育学的学科特点。授课时数2课时教学内容第一节家庭教育学的历史发展萍乡学院教务处1.古代——家庭教育实践与经验总结；2.近代——家庭教育科学萌芽；3.当代——家庭教育学学科体系初建。第二节家庭教育学的研究对象、学科特点及任务1.家庭教育学的研究对象；2.家庭教育学的学科特点；3.家庭教育学的任务。第三节我国家庭教育学学科发展的困境及展望1.我国家庭教育学学科发展遇到的困境；2.我国家庭教育学学科发展展望。第三章学前儿童家庭教育概述教学目标1.掌握学前儿童家庭教育的概念；2.了解学前儿童家庭教

6、育的优势及局限性；3.认识到学前儿童家庭教育的重要意义。教学重点1.学前儿童家庭的概念；2.学前儿童家庭教育的优势及局限性；3.学前儿童家庭教育的重要意义。教学难点学前儿童家庭的概念。授课时数2课时教学内容第一节学前儿童家庭教育的概念及特点1.学前儿童家庭教育的概念；2.学前儿童家庭教育的特点。第二节学前儿童家庭教育的作用1.学前儿童家庭教育在社会发展、民族兴盛、国家强大中的作用；2.学前儿童家庭教育在家庭和个体身心发展中的作用。第四章制约学前儿童家庭教育的内外部因素教学目标1.掌握制约学前儿童家庭教育的内外部因素；2.通过学习，在提高学前儿童家庭教育质量问题上树立全面观

7、。教学重点萍乡学院教务处1.掌握制约学前儿童家庭教育的内外部因素；2.掌握家长自身素质、教养态度与方式、家庭生活环境和生活方式及其对学前儿童家庭教育的影响和作用；3.掌握社会政治、经济、文化传统和时代特征对学前儿童家庭教育的影响。教学难点家庭教育的社会历史背景。授课时数4课时教学内容第一节家长自身素质1.家长的教育素质；2.家长的文化素质；3.家长的道德素质；4.家长的心理素质。第二节家长的教养态度与方式1.家长的教养态度；2.家长的教养方式。第三节家庭生活环境和生活方式1.家庭结构；2.家庭经济生活状况；3.家庭成员之间的关