湖南师范大学体育学院考研真题资料

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1、湖南师范大学体育学院考研真题二〇〇一年（学校体育学、运动心理学）一、名词解释（每题3分，共24分）1.终身体育   2.直观性原则   3.体育教学大纲  4.智能训练5.唤醒水平   6.社会化       7.应激           8.迁移二、选择题（每题2分，共20分，多选、少选不计分）1.我国专门性的学校体育法规有：A《体育法》             B《全民健身计划》  C《学校体育工作条例》   D《学校卫生工作条例》2.构成体育教学过程的基本因素有：A教师  B学生  C体育教

2、材  D传播媒介3.体育教学中常用的直观法有：A动作示范  B定向  C助力和阻力  D教具和模型演示4.学校体育管理的主要方法有：A宣传教育法  B目标管理法  C行政管理法  D检查评估法5.学校体育工作评估方法，一般有：A效果评估  B计划评估  C效能评估  D效益评估6.形成良好体育态度的关键是：A体育价值观    B体育情感体验  C体育行为倾向  D群体期望与规范7.焦虑和唤醒水平的提高会影响：A注意的分配    B注意方式的转变C注意的范围    D注意的保持8.积极的心境变化只发

3、生在（ ）运动之后A中等强度  B大强度  C小强度  D较小强度9.动作遗忘进程的开始阶段是：A"C"型   B"U"型   C"W"型   D"V"型10.攻击性行为产生原因的理论假说是：A本能论  B观察学习理论  C逆转理论  D挫折-攻击论三、填空题（每空1分，共20分）1.《学校体育工作条例》规定，学校体育工作是指（）、（）等。2.体育教材排列方式主要有（）、（）和混合排列三种。3.发展体能的方法一般有（）、（）、（）等。4体育理论课的准备包括（）、（）、（）和编写教案。5.表象练习程

4、序一般包括三个步骤，即（）、（）和（）。6.根据二因素说，能力可分为（）能力和（）能力。7.各种放松训练的共同点是（）、（）、（）肌肉放松。8.学习理论的两大派别分别是（）和（）。四、问答题（每题5分，共20分）1.体育课结构的理论依据是什么？2.编写体育实践课教案的步骤是什么？3.如何进行赛后归因？4.如何消除体育学习中的胆怯和恐惧？五、论述题（每题8分，共16分）1.试述学校体育科学研究的主要特点。2.上田径课学习跨栏动作，有5名女生以各种借口要求请假。试分析这些同学的心理状况以及可能的心理原

5、因。说明女生在体育活动中的心理特点并提出相应的解决方案。二〇〇一年（运动生理学）一、名词解释（8×3=24分）1.运动单位2.张力-速度曲线3.非乳酸氧债4.红细胞比容5.前庭能稳定性6.运动技能7.负荷域二、单选题（10×1.5=15分）1.人体各器官系统生长发育的速度呈现（）A不均衡性  B均衡性  C非匀速性  D匀速性2.有训练者在完成极量负荷时功能反应的特点是（）A动员快  B潜力小  C恢复慢  D生理指标变化大3.年龄越小，全面身体训练所占的比重应该（）A越大  B越小  C不变  

6、D适中4.发展磷酸原系统功能能力，要求运动强度大，而最合适的持续时间是（ ）A10S以内  B10S-20S  C20S-30S  D30S-1min5.多级跳和跳深属于（）A离心训练  B超等长训练  C等动训练  D等张训练6.运动后恢复最快的物质是（）ACP   B肌糖原  C氧合血红蛋白  D肝糖原7.赛前状态时，血压与心率（）A不变  B都上升  C都下降  D心率升高，血压下降8.呼吸与心血管中枢在（）A都在大脑皮层  B脑桥  C丘脑  D延髓9.下列被列为第二信使的物质是（）AAD

7、P  B Ca2+,  CCMP   D乙酰胆碱10.如潮气量为500ml，呼吸频率为12次·min-1，则肺通气量为（）A3ml·min-1   B4ml·min-1   C5ml·min-1   D6ml·min-1三、简答题（6×4=24分）1.简述血液的功能2.简述两类肌纤维的生理特性3.小脑是如何调节肌肉活动的4.与骨骼肌相比，心肌的收缩有何特点5.限制VO2max的中央机制和外周机制是什么6.准备活动的生理作用是什么四、论述题（9+9+10+9=37分）1.试比较分析三大能量系统的特点

8、，并联系运动项目举例说明之。2.有氧耐力的生理学基础及训练3.运动性疲劳的机制、指标、评价。4.心率在体育实践中的应用。二〇〇二年（运动生理学）一、选择题（20×1=20分）1.在运动生理学中常用衡量神经与肌肉兴奋的指标是（）A基强度  B利用时  C时值  D阈强度  E强度-时间曲线2.实现肌细胞收缩和署长的最基本的单位是（）A肌纤维  B肌原纤维  C肌小节  D肌球蛋白分子   E肌动蛋白分子3.屈膝纵跳起，肌四头肌（）A只做等张收缩  B只做等动收缩  C先做拉长收缩再做