体育科学论文《对学校开展大课间体育活动的几点看法》

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1、对学校开展大课间体育活动的几点看法广东省惠东县吉隆实验学校邓金宏【内容摘要】健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。让学生拥有健全的人格、健康的身心和终身的幸福，是教育工作的终极目标。随着近年来素质教育思想的提出，课间操的单一的老套形式，已经不适应现代教育的要求，其诸多弊端逐渐显现。课间操似乎已流于形式，短短几分钟的操已不能再引起学生的兴趣。由此可见，我们应该顺应时代的发展，进行课间操的创新改革，开展内容丰富多彩、形式变化多样的大课间体育活动，以增强学生兴趣，提高锻炼效果，施展学生个

2、性。【关键词】大课间 体育活动 看法大力推进大课间体育活动，是当前学校体育工作中的重要任务。全国亿万学生阳光体育运动启动仪式于2006年12月23日在京举行。从2007年开始，在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动。这次全国“阳光体育运动”明确提出三句话:“健康第一”,“达标争优、强健体魄”,“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。”《中华人民共和国体育法》规定：“对学生在校期间每天用于体育活动的时间给予保证。”《学校体育工作条例》要求中小学校要保证学生每天有一小时体育活动时间。大课间

3、体育活动是一种新型的学校体育组织形式，它不仅能有效地缓解学生的学习压力，还能提高学生的体质和健康水平，促进学生全面和谐的发展。在新形势下对学校开展大课间体育活动，谈几点看法。看法一：学校开展大课间体育活动的必要性。从1951年11月，中华全国体育总会公布推行第一套广播体操到现在，课间操的单一的老套形式，已经不适应现代教育的要求，其诸多弊端逐渐显现。据笔者了解，短短几分钟的操，已不能再引起学生的兴趣。而很多教师也认为，课间操长期固守一种方式，比较机械化、模式化，限制了学生个性，学生被动接受，所以就出现学生在做但做得又不

4、到位的现象。有专业人士认为，同样一套操一做就是几年，学生难免感到单调乏味。课间操便成为一些学生看来是不得不做的事，是摆摆样子给老师看的，所以根本不“卖力气”，达不到运动的目的。因此第4页共4页近年来，国家体育总局、教育部体质检测数据表明，青少年学生在形态发育水平提高、营养状况改善的同时，部分体能素质指标，速度、爆发力、力量、耐力、肺活量等却在近二十年来持续下降，超重与肥胖学生的比例增加，学生视力不良检出率继续上升。出现这些问题的原因是多方面的，但是学生每天的体育锻炼不足、体育活动时间不能得到保证是其主要原因。如何才能

5、取得有效的体育锻炼呢？人们开始考虑：能否改变课间操只做广播操的做法，而用其他形式代替。笔者认为，新形势我们应该跟随时代的发展，进行课间操的创新改革，开展内容丰富多彩、形式变化多样的大课间体育活动，以增强学生兴趣，提高锻炼效果，施展学生个性。课间操的改革和开展大课间体育活动也是当前国际国内体育教育改革形势的要求。世界很多国家都在探索大课间体育活动的新内容、新方法，特别是美国、澳大利亚等发达国家已蓬勃开展。笔者认为，新形势下我国全面推广大课间体育活动非常有必要。看法二：大课间体育活动中学校各层的定位。大课间活动是一项全校

6、性的工作，要坚持课间活动取得好的效果，单是从时间上去增加是不够的，它需要全体师生的共同参与，共同合作，才会行之有效。在实施大课间体育活动中，学校领导、体育教师和班主任教师及科任教师等几个层面就要提倡分工合作。作为学校领导层面主要是把握教育方针，统一思想，形成共识，把大课间体育活动作为教学计划的一个重要组成部分。负责活动计划的制订和督促实施，落实活动时间，落实管理人员，明确工作量与工作职责，保障开展活动所需的经费。作为体育教师层面主要是根据学校活动计划制定具体的实施方案，方案应根据学校的场地、器材、体育传统、特色等具体

7、情况来制定，并能组织、指导和评价大课间活动。方案要有活动内容、进退场设计、音乐设计、场地安排、器材分配、管理人员分工、评价办法、信息反馈等。教师是具体操作层面，是大课间活动的主要管理者，一般由班主任负责，科任教师协助班主任管理好学生并和学生一起参与活动。主要按学校活动方案要求组织和指导学生有秩序的活动，并能充分调动学生参与的积极性。各层面教师是关键，只有管理到位才会保证活动质量。看法三：大课间体育活动方案的实施。方案是对工作目标、完成任务的措施、办法和工作步骤等做出先导性部署的书面材料。有了方案才能有条不紊地去组织实

8、施，工作才有针对性。实施大课间体育活动也首先要制定第4页共4页方案，只有精心设计活动方案才能保证大课间体育活动的顺利实施。实施方案的同时应遵循以下几个原则：（1）全体性原则。大课间体育活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小确定活动项目，要做人人参与活动，个个都有喜爱项目。（2）全面性原则。大课间体育活动要与日常教育教学工作有机结合，与新