公租房退出阻滞研究--以北京市为例

公租房退出阻滞研究--以北京市为例

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时间:2018-09-10

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1、分类号F293.33密级公开UDC365学校代码10500硕士学位论文(全日制学术学位)题目:公租房退出阻滞研究—以北京市为例英文题目:Astudyonbarrierstopublicrentalhousingexits–TheCaseofBeijing学位申请人姓名:赵珊申请学位学科专业:管理科学与工程指导教师姓名:李进涛二○一八年五月分类号F293.33密级公开UDC365学校代码10500硕士学位论文题目公租房退出阻滞研究——以北京市为例英文题目AStudyonBarriersToPublicRental

2、HousingExits–TheCaseofBeijing研究生姓名(签名)指导教师姓名(签名)职称副教授申请学位学科名称管理科学与工程学科代码0871论文答辩日期2018年5月学位授予日期2018年6月学院负责人(签名)评阅人姓名汪文雄评阅人姓名王军武年月日学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文

3、中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖北工业大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。学位论文作者签名:指导教师签名:日期:年月日日期:年月日摘要“十二五”期间,作为国家保障住房体系中重要组成部分的公共租赁住房在安居工程中发挥了重

4、要作用,一大批住房困难的低收入家庭搬进了公租房,实现了“住有所居”目标。然而,在公租房资格复核或租约终止过程中,一些不再符合资格标准的租户拒绝退出公租房,“退出难”成为制约公租房资源循环使用的突出问题。探索公租房退出阻滞的影响因素,能为公租房退出阻滞治理提供借鉴和参考,促进公租房资源合理循环使用。本文以北京市运营较早的3个公租房小区的租户为研究对象,采用问卷调查方式获得数据,构建结构方程模型探索了公租房退出阻滞的影响因素。得出研究结论如下:(1)从意愿问卷调查数据看,被访租户中不愿意退出公租房的比例比较高,并且

5、中老年租户不愿意退出公租房的比例明显地高于年轻租户。私人住房市场租金高、中介费用与纠纷困扰等因素对租户退出决策产生了很大的阻碍作用,降低了租户的退出意愿。(2)构建了公租房退出阻滞的分析模型,租户居住感受、居住迁移感知和私人住房市场等对租户公租房退出阻滞产生影响。结构方程模型实证结果显示,私人住房市场是租户退出阻滞的重要因素,租金高、中介费用与纠纷等因素制约了租户从公租房中退出;租户居住感知对退出有负向影响,居住满意度高降低了租户的退出意愿;租户的居住迁移感知也阻碍租户退出。(3)研究结果还显示,不同社会经济背

6、景的租户的退出阻滞影响因素也存在差异。例如,私人住房市场对老年租户退出的影响大些,家庭人口多的租户受私人住房市场的影响也比人口少的家庭要大些,居住时间越长越不利于租户退出。从严格租户退出管理、采取激励措施及区别对待不同租赁群体等方面提出了促进公租房有序退出的建议。关键词:公租房,退出阻滞,结构方程模型,北京市IAbstractDuringthe12thFive-YearPlan,thepublicrentalhousing(PRH)whichisanimportantpartofthenationalsecur

7、ityhousingsystemplayedasignificantroleinthelow-incomehousingprojects.Alargenumberoflow-incomefamiliesmovedintothePRHandrealizedthegoalof"housingforall".However,sometenantswhowerenolongereligibleforthePRHrefusedtoexitfromthepublicrentalunitswhenhousingauthori

8、tiesrecheckedthequalificationofPRHtenantsorwhenthetenanciesranout.Theso-called“exitdifficulty"hasbecomeaprominentproblemthatunderminestherecyclingofPRH.Itisnecessarytoexploringtheinfluencingfact

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