科技教学案例 植物巧染色教学案例

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1、《植物巧染色》科技教学案例植物巧染色学习目标：1、初步了解的染色概念及作用。2、让学生知道一些常见的染色步骤及方法。3、通过找教学培养学生对大自然的向往和学科学用科学的兴趣。学习重难点：了解常见的植物染色的方法。学习准备：植物：蒲公英、向日葵、猪草、芒草、蔷薇、石竹、翠菊花瓣若干等。实验用具：5升左右的容器、无纺网格布、铁盐溶液、酒精灯、500毫升醋等勺子、筷子、媒染剂（明矾、铁钉、醋）等。学习过程：一、导入新课你曾经见过植物给物品染过色吗？你知道几乎任何植物都可以成为染色的染料吗？二、小组合作动手操作1、各

2、小组领取实验材料。2、出示表格，小组合作完成。植物名称利用部位颜色染色效果3、学习染色，分两种情况讲解染色方法。其一、用草（或枝叶）染色，其步骤：（1）选取可染色的草（或枝叶），洗净剪碎，用布包好。（2）在容器中装上一半清水，然后放入装有染料的布包，煮沸后，再小火煮10分钟。（3）取出布包，放入待染的布料，加水至容器容量的80%左右，煮沸后，再小火煮10分钟。（4）制取铁盐溶液（5）取50毫升铁盐溶液，完全溶入染色液中。（6）用流水充分漂洗染好的布料，晾干即可。让学生注意步骤的紧凑性、有序性及严肃性。示范后，

3、让学生掌握实验的重点，加深对科学的理解。其二、染色的第二种方法用花瓣（果实）染色师先讲解要点和注意事项示范染色步骤：（1）选取可染色的花瓣，用布包好放入碗中，倒入500毫升醋和1升40摄氏度的热水。（2）揉搓花瓣，直至完全感觉不到布包中的花瓣为止。（3）取出布包，加入1升40摄氏度的热水，放入经清水浸泡的布料，放置1小时以上。（4）用流水充分漂洗染好的布料，晾干即可。生尝试染色步骤，师巡视，给予学生适当的指导。三、自创染制方法自己动手创造染制方法，设计并染制各种花纹布料，看谁染出来的布料最漂亮。1、模板印染法

4、2、绘画印染法3、大理石纹染法4、扎染法5、小组评议四、议一议1、用水漂洗各组染好的布料，看看水的颜色有没有变，比一比哪个小组的布料最不容易褪色。你认为哪种植物的染色效果好？2、同学们互相介绍自己是怎样给布料染色的。将各组染好的布料放在一起，看看哪个小组的染色方法最有创意。五、总结通过本节课的学习，你有哪些收获？板书设计：植物巧染色叶、茎：一年蓬、蒲公英、向日葵、猪草、芒草等花：蔷薇、石竹、翠菊、日日草、锦紫苏等几种常见染料的植物来源蓝色染料：马蓝（从叶子提取）红色染料：红花（从根部提取）黄色染料：栀子（从果

5、实提取）紫色染料：紫苏（从叶子提取）黑色染料：乌桕（从叶子提取）