商务英语口语技能竞赛方案new

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1、附件四商务英语口语技能竞赛方案一、参赛对象职业院校、本科院校各选派1名学生参赛。竞赛分设中职组和高职组(暂含本科院校)。注:根据本科院校报名情况由组委会决定是否单独设立本科组。二、竞赛方式和内容竞赛分初赛、复赛和决赛三个环节。(一)初赛1.竞赛方式采用机考方式。采用组委会指定的英语听说测试软件,利用键盘和麦克风答题,软件将详细记录选手答题情况(含录音)并自动评分。测试目标包括听力和口语两项。特别提醒:组委会将在赛前举办指导教师培训,培训时间和地点请注意外经贸行指委网站通知。2.竞赛程序(1)准备阶段选手上机,在裁判员的引导下对软件、

2、设备和环境进行适应性训练,时间不超过20分钟。(2)竞赛阶段竞赛开始后,测试时间约为50分钟(暂定)。(二)复赛1.竞赛方式采用口试方式。每个赛场设裁判员2名,共同对每名选手进行口语测试,每个选手的测试时间为10分钟。共有10套题目,选手从中任意抽取一套作答。中职组和高职组使用同样的竞赛试题。2.竞赛程序(1)赛前10分钟:各赛场第一名选手从10套考题中任意抽取一套,隔离进行准备。(2)正式开赛:开赛后,第一名选手完成第一部分阅读内容后,裁判员收回选手的试题,选手继续后面部分的测试。同时,各考场第二名选手从10套考题中任意抽取一套,

3、隔离进行准备。(3)开赛后10分钟:各赛场第一名选手考试结束离场,第二名选手上场。同时,各赛场第三名选手从10套考题中任意抽取一套,隔离进行准备。竞赛依此顺序进行,直至结束。3.竞赛内容每套赛题均由四道题组成,内容和要求如下:第一题:朗读短文并回答问题。选手朗读经贸类短文一篇,然后口头回答短文后面的问题。根据时间情况,裁判员可以要求选手只读短文的部分段落。要求:语音语调准确,朗读流利,断句合理。第二题:英汉口译。由五个英文句子组成(其中三个关于业务交际,两个关于日常交际),裁判员随机朗读,选手口译成中文。根据时间情况,裁判员可以选择

4、不使用全部句子。要求:反应敏捷,表达清楚、流利,意思完整、准确,术语正确。第三题:汉英口译。由五个中文句子组成(其中三个关于业务交际,两个关于日常交际),裁判员随机朗读,选手口译成英文。根据时间情况,裁判员可以选择不使用全部句子。要求:反应敏捷,表达清楚、流利,意思完整、准确,语法错误少,术语正确。第四题:自由对话。针对所给的题目,选手与裁判员进行自由交流,表达自己的看法。要求:表达清楚、流利,反应敏捷,能主动发掘话题,与裁判员产生互动,语法错误少。4.评分标准每题10分,满分40分。取两名考官的平均分作为选手最终得分。(三)决赛1

5、.竞赛方式采用现场台上答题方式。竞赛材料还将通过投影设备展示在屏幕上,供选手参照使用。选手请事先采取相应措施,确保看清屏幕上的材料。除评委之外,现场会有观众,选手须做好心理准备。2.竞赛流程选手在候场室等候,轮到某一选手时,该选手抽取题号并到备赛室准备,等待上一选手结束后上场答题。以此类推。每名选手备赛时间20分钟,上场竞赛时间为5分钟(中职)或8分钟(高职)。3.竞赛内容中职组:(1)脱稿发言:选手抽取一篇应用性文字材料(150个英语单词左右)。准备20分钟后进行脱稿复述,复述时间为2分钟。内容包括:致欢迎辞、致答谢辞、会议主持人

6、讲话、日程安排、介绍景点、介绍产品、介绍公司、介绍生产流程、说明市场行情等。要求语音语调准确,表达自然流畅,术语使用得当。(2)情景交流:选手抽取一个题目,由评委一人(外籍教师)与选手进行一对一的口语交流,交流时间为3分钟。内容包括:①一般日常交际:交通、迎送、日程安排、住宿安排、宴请、陪同购物、游览等。②业务交际:企业介绍、产品介绍、询价、报价、议价、装运、包装、保险、支付、签订合同、投诉等。要求语音语调准确,表达自然流畅,反应迅速,术语得当,语言得体。(1)高职组(暂含本科院校):注:根据本科院校报名情况由组委会决定是否单独设立

7、本科组。(1)脱稿发言:选手抽取一篇应用性文字材料(150个英语单词左右)。准备20分钟后进行脱稿复述,复述时间为2分钟。内容包括:致欢迎辞、致答谢辞、会议主持人讲话、日程安排、介绍景点、介绍产品、介绍公司、介绍生产流程、说明市场行情等。要求语音语调准确,表达自然流畅,术语使用得当。(2)现场描述:选手抽取一幅表现某一情景的画面、图表、广告等,准备3分钟后根据给出的说明进行口头陈述。陈述时间为3分钟。内容包括:描述进出口额(营业额、产量等)的变化、说明市场行情、介绍公司机构、介绍景点、描述包装和唛头等。要求语音语调准确,表达自然流畅

8、,条理清楚,术语得当,仪态专业得体。(3)情景交流:选手抽取一个题目,由评委一人(外籍教师)与选手进行一对一的口语交流,交流时间为3分钟。内容包括:①一般日常交际:交通、迎送、日程安排、住宿安排、宴请、陪同购物、游览等。②业务交际:企

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